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7、1995年諾貝爾化學獎授予了荷蘭的保羅?柯魯森、美國的馬里奧?莫利納和舍馬德?羅蘭德,以表彰他們在研究大氣化學,尤其是對臭氧的形成和保護方面所做出的重要貢獻.臭氧層遭破壞的機理可簡單表示為 當有NO存在時,可發(fā)生如下反應(yīng):①NO+O3=NO2+O2,②NO2+O=NO+O2.據(jù)此判斷,NO在O3分解反應(yīng)中的作用是( 。

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6、意大利科學家最近合成了新型的氧分子O4,對其說法正確的是( 。

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1、下列變化不屬于化學變化的是( 。

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我國是世界上少數(shù)以煤為主要能源的國家,70%左右的能源要靠煤來供給,燃燒含硫的煤會向空氣中排放大量的SO2,導(dǎo)致酸雨的發(fā)生.目前全世界的燃煤工廠和發(fā)電廠都普遍應(yīng)用濕凈化器對煤燃燒后產(chǎn)生的煙氣脫硫,主要反應(yīng)原理為:
2SO2+2CaCO3+4H2O+O2=2CO2+2CaSO4?2H2O (石膏)
某廠現(xiàn)有125t含雜質(zhì)20%的石灰石,若運用上述反應(yīng)原理吸收SO2氣體,則最多可以吸收SO2氣體多少噸?(雜質(zhì)不參加反應(yīng))

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精英家教網(wǎng)如圖為某試劑公司出品的過氧化氫溶液(俗稱雙氧水)的標簽.小達欲配制100g6%的過氧化氫溶液,需用該過氧化氫溶液多少克?

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(2006?沈陽)某化學活動小組在探究物質(zhì)燃燒的條件時,用一個集氣瓶罩住燃著的小蠟燭,小蠟燭一會兒就熄滅了.它為什么會熄滅呢?每個人都提出了不同的猜想.
[猜想]
小童猜想:蠟燭燃燒耗盡了瓶內(nèi)的氧氣,所以它熄滅了;
小鑫猜想:蠟燭燃燒后瓶內(nèi)二氧化碳濃度過高導(dǎo)致了蠟燭熄滅;
小南猜想:小童和小鑫都只看到了問題的一個方面,他認為小童和小鑫都有道理;
小龍猜想:
瓶內(nèi)雖有氧氣,但氧氣濃度低導(dǎo)致了蠟燭熄滅
瓶內(nèi)雖有氧氣,但氧氣濃度低導(dǎo)致了蠟燭熄滅

[實驗設(shè)計]大家激烈地討論,很難達成一致.于是,小龍設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,并進行實驗來驗證自己的猜想.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗分析實驗結(jié)論
(1)取一小塊白磷(著火點為40°C),放在一鋁箱制的小盒中,然后放入裝有生石灰的集氣瓶內(nèi).點燃蠟燭,塞緊膠塞,觀察現(xiàn)象.燃燒的蠟燭一會兒就熄滅了.白磷燃燒需滿足的條件:
(1)溫度達到著火點:
(2)
與氧氣接觸
與氧氣接觸
小龍的猜想是正確的.
(2)待冷卻后,打開分液漏斗活塞,向集氣瓶中注入少量水,立即關(guān)閉活塞,觀察現(xiàn)象.鋁盒中的白磷燃燒,放出熱量的同時產(chǎn)生了
白煙
白煙
[實驗反思]
①在該實驗中,生石灰的主要作用是
與水反應(yīng)放熱引燃白磷
與水反應(yīng)放熱引燃白磷
,該反應(yīng)的化學方程式為
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2

②實驗結(jié)束后,集氣瓶底部的固體中含有哪些成分?(寫三種即可)

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(2006?沈陽)去冬今春,沈城下了幾場大雪,給市民出行帶來了諸多不便.在除雪過程中,融雪劑發(fā)揮了很大的作用.某公司生產(chǎn)的融雪劑是由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4中的 兩種或 兩種以上的物質(zhì)組成.小佳為探究其成分,設(shè)計并完成了以下實驗:

根據(jù)以上實驗,請你推斷:
(1)該融雪劑的組成可能為:
MgCl2、NaNO3
MgCl2、NaNO3

MgCl2、NaCl
MgCl2、NaCl
;
MgCl2、NaNO3、NaCl
MgCl2、NaNO3、NaCl

(2)融雪劑除雪的原理是
鹽溶液的凝固點比水低
鹽溶液的凝固點比水低

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(2006?沈陽)中考前,沈陽市對初中畢業(yè)生進行了化學實驗操作考查.小翔抽到的題簽是:檢驗溶液的酸堿性.他選擇紫色石蕊試液完成了這個實驗.一直喜歡科學探究的他在得知成績合格后,立即向老師詢問,知道了樣品1為稀氯化鈉溶液,樣品2為稀鹽酸,樣品3為稀碳酸鈉溶液.細心的小翔還發(fā)現(xiàn)自己廢液缸里的廢液呈現(xiàn)紅色.請你幫助小翔分析:
(1)廢液里一定含有的物質(zhì)是
HCl
HCl
、
NaCl
NaCl
(石蕊試液和水不填).
(2)廢液呈現(xiàn)紅色的原因可能是
鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大(或鹽酸加多了)
鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大(或鹽酸加多了)
(從實驗前配制樣品或小翔實驗操作的角度分析,答一點即可.)

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根據(jù)初中所學化學知識并結(jié)合如圖所示回答:精英家教網(wǎng)
(1)寫出標號儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式
 
;檢驗氧氣已收集滿的方法是
 

(3)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選擇
 
.若選用C裝置干燥二氧化碳,C中應(yīng)盛放的試劑是
 
;若選用C裝置檢驗二氧化碳,C中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 

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21、2005年諾貝爾化學獎授予了在研究烯烴(一類有機物)復(fù)分解反應(yīng)過程中做出杰出貢獻的三位化學家.科學家將復(fù)分解反應(yīng)形象地比喻為“交換舞伴的舞蹈”,而目前我們中學階段所學的復(fù)分解反應(yīng)一般都是發(fā)生在無機物之間.
請寫出一個有硫酸參加的復(fù)分解反應(yīng)的化學方程式:
2NaON+H2SO4=Na2SO4+2H2O

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