35、現(xiàn)有一瓶長期露置于空氣中，因吸收了二氧化碳生成碳酸鈉而變質(zhì)的氫氧化鈉溶液．
（1）小麗同學(xué)用實驗方法證明了該瓶氫氧化鈉溶液已變質(zhì)．
①實驗中取少量該溶液，加入了下列試劑中的（任選一種） ；
A、CuSO₄溶液    B、澄清石灰水    C、BaCl₂溶液    D、稀鹽酸
②實驗中觀察到的現(xiàn)象是 ；
③實驗中必須用到一種反應(yīng)容器，這種容器的名稱是 ．
（2）小明同學(xué)用實驗的方法除去因變質(zhì)產(chǎn)生的碳酸鈉，重新獲得純氫氧化鈉溶液．
①要除去Na₂CO₃，小明加入了下列試劑中的 ；
A、CuSO₄溶液    B、澄清石灰水    C、BaCl₂溶液    D、稀鹽酸
②小明將反應(yīng)后的雜質(zhì)分離除去的實驗操作是 ．

34、有下列實驗，試管中的藥品如圖所示：

（1）上面四支試管中有氣泡產(chǎn)生的是（填序號）；銀白色金屬表面有紅色物質(zhì)生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（2）從上述的實驗現(xiàn)象中，對于鐵、銅、銀、鋁的金屬活動性強(qiáng)弱關(guān)系不能確定的是（填金屬的化學(xué)式）．

33、（1）“用微粒的眼光看世界”是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法．試根據(jù)以下材料，結(jié)合你所學(xué)過的知識，回答下列問題：
材料1：一滴水里大約有15萬億億個水分子，如果10億人來數(shù)，每人每分鐘數(shù)100個，日夜不停，約需3萬多年．
材料2：大多數(shù)物質(zhì)都有熱脹冷縮的現(xiàn)象．
材料1說明 ．
材料2說明 ．
（2）欲將20℃時的KNO₃不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采用的方法是（填序號�? ；
A、降溫         B、加水       C、倒出一半溶液
你還可以采用的另一種方法是 ．

32、請選擇合適物質(zhì)的序號填表：①葡萄糖  ②合成橡膠  ③鋁合金④干冰  ⑤稀硫酸

31、通過學(xué)習(xí)，我知道氧氣大約占空氣總體積的，二氧化碳占．下表為某科技小組的同學(xué)對三類公交車內(nèi)空氣環(huán)境的初步檢測結(jié)果：

通過分析表格中的數(shù)據(jù)，你能發(fā)現(xiàn)什么問題，請說出兩點(diǎn)：其一，
其二．

30、下列圖象所表示的變化趨勢中，不正確的是（　�。�

29、下列關(guān)于鐵的說法正確的是（　　）

28、探究小組利用下圖裝置進(jìn)行四組實驗，膠頭滴管盛裝的是液體，瓶中盛裝的是氣體．固體或液體，當(dāng)膠頭滴管滴幾滴液體后，能觀察到氣球變大的實驗組合是（　　）

25、某化工廠發(fā)生硫酸泄漏事故．為減少污染，可向事故現(xiàn)場噴灑（　�。�

24、下列說法中，錯誤的是（　�。�