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在軍事術語上把核潛艇在海里的連續(xù)航行叫長行．早在20世紀80年代，我國核潛艇就打破了美國“海神”號核潛艇長行84天的記錄，創(chuàng)造了連續(xù)航行時間最長、水下逗留時間最長、平均航速最高的新記錄．為了保證長時間潛行，在潛艇里要配備氧氣的化學再生裝置．制氧氣方法有以下幾種：①加熱高錳酸鉀；②電解水；③在常溫下使過氧化鈉（Na2O2）與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣；④加熱氧化汞；⑤過氧化氫在二氧化錳催化下分解．寫出有關的化學方程式．其中最適宜在潛艇里制氧氣的方法是哪一種？與其他幾種方法相比．該方法有什么優(yōu)點？
 
．

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21、某同學說：“根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由氫氣在氧氣中完全燃燒的化學方程式可以推知，4g氫氣和16g氧氣完全反應后生成20g水．”你認為這種說法是否正確？為什么？

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20、為研究化學反應前后反應物與生成物之間的質(zhì)量關系，三位同學分別做了如下三個實驗：
實驗一：稱量鎂條，點燃，待反應結束后，再稱量；
實驗二：將盛有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中，稱量，然后將鹽酸與鋅粒接觸，充分反應后再稱量．
實驗三：將盛有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中，稱量，然后設法使兩種溶液混合，充分反應后再稱量．
三位同學得到的實驗數(shù)據(jù)如下表：

（1）從表面上看，這三個實驗中，發(fā)生化學反應前后物質(zhì)的質(zhì)量（填“增大”、“減小”或“不變”）：實驗一
增大
，實驗二
減小
，實驗三
不變
；
（2）造成上述結果的原因可能是
實驗一反應前的質(zhì)量總和還應包括參加反應的氧氣的質(zhì)量；實驗二測定的生成物質(zhì)量中少了另一種生成物

氫氣的質(zhì)量
；
（3）在三個實驗中，實驗
三
正確地反映了反應物與生成物之間的質(zhì)量關系；
（4）由此可得出結論：用實驗研究化學反應前后反應物與生成物之間的質(zhì)量關系時，必須在
封閉（孤立或與環(huán)境隔絕）
體系中進行．

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根據(jù)題中信息，寫出有關的化學方程式．
（1）查獲的大麻（化學式是C21H30O2）等毒品常在空氣中焚燒銷毀．
 
．
（2）一些豆科植物能將空氣中的氮氣轉(zhuǎn)化為能被作物吸收的氮的化合物，其反應可看作是氮氣、碳、水在根瘤菌的催化作用下生成了氨（NH3）和二氧化碳．
 
．
（3）黑火藥是我國古代的四大發(fā)明之一，它是硝酸鉀、硫粉、木炭粉按一定比例混合而成的．黑火藥在密閉容器里引燃，會急劇反應而發(fā)生爆炸，生成硫化鉀、碳的最高價氧化物和氮元素的單質(zhì)．
 
．

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18、若需要用托盤天平稱量一未知質(zhì)量的燒杯．現(xiàn)用“↓”表示向托盤天平上添加砝碼，請用“↓”和“↑”在下表中表示你的稱量過程，并在圖中用“△”表示游碼在標尺上的位置．（設被稱量物的質(zhì)量為35.8g）
砝碼（克） 50 20 20 10 5
取用情況
↓↑
↓
↓↑
↓
↓

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17、銅與濃硝酸反應的化學方程式Cu+4HNO3=Cu（NO3）2+2X↑+2H2O，推斷物質(zhì)X的化學式是
NO2
，依據(jù)是
化學反應前后元素種類沒有改變，原子數(shù)目沒有增減（或質(zhì)量守恒定律，或化學反應的實質(zhì)是原子的重新組合）
．

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16、用X測定空氣受CO污染的程度，發(fā)生反應的化學方程式為：X+5CO=I2+5CO2，根據(jù)生成CO2的多少，可測定CO的含量．請寫出X的化學式：
I2O5
．

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15、加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物15.5g，待反應完全后，冷卻，稱量得到10g固體剩余物質(zhì)，則制得的氧氣為
5.5
g．

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下列化學方程式是某學生在一次作業(yè)中書寫的，請你判斷它們是否正確，如有錯誤，請分別指出，并加以改正．
①H2O
 通電 
.
 
H2↑+O2↑；②2HgO
  △  
.
 
Hg2+O2↑；③C+O2
 點燃 
.
 
CO2↑；④2P+5O2
  燃燒  
.
 
2P2O5．

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現(xiàn)有氫氣、氧氣的混合氣體40g，裝入密閉容器中，點燃反應后，測得生成水的質(zhì)量為36g，則原混合物中氫氣、氧氣的質(zhì)量分別為（　�。�
A、氫氣10g，氧氣10gB、氫氣32g，氧氣8gC、氫氣8g，氧氣32gD、氫氣4g，氧氣36g

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