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5、下列對一些常見物質(zhì)的性質(zhì)與其對應(yīng)用途的解釋不合理的是(  )

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4、右圖是氫氣與氯氣反應(yīng)生成氯化氫的示意圖.下列關(guān)于從此圖中獲取的信息的描述有錯誤的是(  )

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3、下列物質(zhì)屬于化合物的是(  )

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2、經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),相信大家已經(jīng)深刻認(rèn)識到化學(xué)與人類社會的發(fā)展有著密不可分的關(guān)系.倍受全世界關(guān)注的哥本哈根會議之后,低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生活已經(jīng)成為全世界熱議的話題.這里所說的“低碳經(jīng)濟(jì)”和“低碳生活”與一種氣體物質(zhì)的總排放量有關(guān).這種氣體物質(zhì)是( 。

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1、下列實驗只能反映物質(zhì)的物理性質(zhì)的是( 。

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一瓶氫氧化鈉固體,因不慎敞口放置了一段時間,已經(jīng)部分變質(zhì).化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)決定測定該瓶試劑變質(zhì)的程度,他們在知識回顧的基礎(chǔ)上,依次進(jìn)行了如下的實驗操作:
知識回顧:氫氧化鈉必須密封保存;氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成Na2CO3和H2O;CaCO3不溶于水.
第一步:取該瓶中的試劑20g加水配制成溶液;
第二步:向上述溶液中加入足量的澄清石灰水;
第三步:過濾、干燥、稱量,生成沉淀為5g.
(1)若該瓶試劑中的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A,則氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
 1-A(填大于、等于或小于),原因是
 

(2)計算該20g試劑中含有雜質(zhì)Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%).

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幾位同學(xué)在實驗室做木炭還原氧化銅的實驗,實驗完畢后,他們發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍有黑色固體物質(zhì)存在.該試管中的黑色固體物質(zhì)是什么?
【提出猜想】
小玉同學(xué):木炭.
小蘭同學(xué):氧化銅.
小華同學(xué):木炭和氧化銅.
【查閱資料】
木炭、銅都不與稀硫酸反應(yīng);Na2O、MgO、CuO、Fe2O3等金屬氧化物能與稀硫酸反應(yīng)生成鹽和水.
【實驗設(shè)計】
方案一:向盛有黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸,充分振蕩,靜置后觀察現(xiàn)象.
方案二:取少量該黑色固體在空氣中灼燒,觀察現(xiàn)象.
他們對“方案一”進(jìn)行了分析討論,達(dá)成了共識:若試管內(nèi)溶液無色、還有黑色固體存在,證明
 
  同學(xué)的猜想正確.若試管中溶液呈藍(lán)色、無黑色固體,證明
 
同學(xué)的猜想正確.若出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
,證明小華同學(xué)的猜想是正確的,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

他們按照“方案二”進(jìn)行了實驗操作,記錄如下:
實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
黑色固體紅熱并逐漸減少,最后消失 該黑色固體是
 

反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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精英家教網(wǎng)已知:A是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,D是最簡單的有機(jī)物,也是天然氣中最主要的成分.請分析A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的變化關(guān)系,回答有關(guān)問題.
(1)請寫出D、E的化學(xué)式:D
 
、E
 

(2)請寫出A→B+C的化學(xué)方程式:
 
;該反應(yīng)的基本類型是
 

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(2011?臨沂)食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填氣體、放置干燥劑和脫氧劑等.根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)選用合適的物質(zhì)用于食品保鮮,對于保證食品安全和人體健康具有重要的意義.
(1)氮氣是常用的充填氣體.你認(rèn)為選用氮氣的主要原因是
氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,對人體無害,原料易得,價格經(jīng)濟(jì)
氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,對人體無害,原料易得,價格經(jīng)濟(jì)

(2)生石灰是常用的干燥劑.請你用化學(xué)方程式表示選用生石灰的原因
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2

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納米材料和納米技術(shù)的應(yīng)用涉及現(xiàn)代工業(yè)的各個領(lǐng)域.用納米級的某種氧化物做催化劑,可以使汽車尾氣中的CO和NO迅速反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種氣體,其中一種是空氣中含量最多的氣體.請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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