18、在①紅磷；②高錳酸鉀；③空氣；④二氧化硫；⑤冰水混合物；⑥氮氣；⑦鐵絲
；⑧過氧化氫溶液中，屬于混合物的是 （填序號，下同）．屬于單質(zhì)的有 ，屬于氧化物的有 ，屬于化合物的有 ．

17、原子、分子、離子都是構成物質(zhì)的微粒，分別用原子，分子，離子填空．氫氣（H₂）是構成的；金屬鐵（Fe）是由構成；氯化鈉（NaCl）是由構成．

12、面額100元的新版人民幣，其正面左下方的數(shù)字“l(fā)00”．采用了光變色防偽油墨印刷．防偽油墨中含有氟化鎂（MgF₂），其中F的化合價為-l，則鎂元素的化合價為（　�。�

21、今年4月中旬，青海省玉樹縣地震災害之后，需用“84消毒液”12%次氯酸鈉（NaClO）溶液稀釋后對場地噴灑消毒．
（1）消毒液工廠生產(chǎn)500kg溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%次氯酸鈉溶液，需取用溶質(zhì)次氯酸鈉 kg．
（2）地震災害現(xiàn)場要配制0.3%的次氯酸鈉溶液800kg，需取用12%次氯酸鈉溶液 kg，加水進行稀釋．

20、在研究性學習課上，某學習小組同學將制得的CO₂分別通入足量澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，他們觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象．我們已經(jīng)學過CO₂和NaOH溶液能夠反應，如何驗證CO₂和NaOH發(fā)生了化學反應？請你與他們一起探究：
[實驗方案設計探討]：
（1）有三個同學分別設計了如圖所示三個實驗，用以驗證C0₂與NaOH發(fā)生了化學反應．
以上三個實驗中，①③有明顯現(xiàn)象，請你幫忙補充記錄他們觀察到實驗現(xiàn)象：實驗①試管內(nèi)液面上升；實驗③．
（2）實驗②因選用儀器不當導致未能觀察到明顯現(xiàn)象，請你尋找一種物品替代該裝置中的廣口瓶，以使實驗取得成功，你將選用的物品是 ．
（3）小組的李良同學認為以上三個實驗現(xiàn)象均不足以證明CO₂和NaOH發(fā)生了化學反應，其理由是 ．
（4）李良同學經(jīng)過思考，提出另外兩個方案：
a．氫氧化鈉溶液通入CO₂后，用酚酞試液檢驗；
b．氫氧化鈉溶液通入CO₂后，檢驗有新的物質(zhì)生成．
大家經(jīng)討論認為應該選擇方案b，得到老師的肯定．請你解釋不選方案a的原因是 ．
[進行實驗]：
請你根據(jù)所學化學知識按照（4）中的方案b設計實驗，完成實驗記錄：
①將制得的CO₂通入裝有氫氧化鈉溶液的試管中；
②往實驗①的溶液中滴加 ，現(xiàn)象是 ．
[結論與應用]：
由此說明CO₂和NaOH溶液確實發(fā)生了化學反應，該反應的化學方程式為 ．因此，氫氧化鈉溶液應 保存．

18、今年春季，西南地區(qū)持續(xù)干旱．在云南會澤，當?shù)卮迕癜押哟怖飪H剩的泥沙水也舀起當作飲用水．當?shù)卣�府部門為了災民的身體健康，需要對河水進行凈化處理．
（1）凈水時使用了明礬，是利用明礬溶于水后具有 作用除去水樣中的懸浮雜質(zhì)．
（2）凈水器接通電源時產(chǎn)生紫外線與自來水生產(chǎn)中加氯氣的目的相同，其作用是 ．自來水生產(chǎn)中加氯氣的反應原理是：氯氣（Cl₂）與水反應生成鹽酸和次氯酸（HClO），請寫出該反應的化學方程式 ．
（3）經(jīng)過凈水的一系列處理步驟之后，得到無色澄清的水，為判斷凈化后的河水是硬水還是軟水，可用 進行檢驗（填一種試劑）．
（4）為緩解旱情，實施了大面積人工降雨，其中使用了液氮（N₂）作增雨劑．根據(jù)你現(xiàn)有的知識推測下列說法中正確的是 （填標號）
A．液氮是一種溶液               B．液氮是由分子構成的
C．液氮氣化時吸收熱量           D．使用液氮會污染環(huán)境，應嚴格控制使用

17、某廢液中含有硫酸鋅、硫酸鎳（NiSO₄）、硫酸銅和硫酸，初三化學興趣小組欲從中回收銅和硫酸鋅晶體．老師給出信息：硫酸鋅的溶解度受溫度變化影響較大；硫酸鎳溶液呈綠色，硫酸鋅溶液呈無色．
（1）為探究鎳的金屬活動性，同學們做了以下兩個實驗：
①將鎳絲（Ni）插入稀硫酸中，觀察到有氣泡產(chǎn)生；
②將鎳絲（Ni）插入硫酸鋅溶液中，觀察到鎳絲上無固體附著物，溶液顏色沒有發(fā)生變化．
請根據(jù)實驗結果，把鋅、銅、鎳的元素符號填在下表的相應格中：


、、
（2）同學們按照實驗目的設計了以下實驗方案，請你協(xié)助完成詳案：

①X是 ，Y是 ．寫出X與廢水中的物質(zhì)發(fā)生反應的其中一個
化學方程式 ．
②實驗操作Ⅰ的名稱是 ；實驗Ⅰ、Ⅱ操作中用到的相同的玻璃儀器是 ．