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29、下列A~E是初中化學中的六個實驗,請按要求填空:

(1)C實驗中攪拌的目的是
使溶解過程中所產(chǎn)生的大量的熱釋放出去

(2)B實驗說明氧氣的體積約占空氣的
五分之一
,實驗成功的關(guān)鍵是
①②③④
(填序號).
①裝置氣密性好;②實驗前夾緊止水夾;③紅磷過量或足量;
④冷卻后再打開止水夾;⑤要選用教室內(nèi)的空氣.
(3)E實驗先滴氫氧化鈉溶液,此時觀察到氣球
變大
,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
,再滴鹽酸時觀察到
有氣泡產(chǎn)生
,氣球變癟;發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O

(4)上述實驗中能達到實驗?zāi)康那艺_的是
BDE
(選填A、B、C、D、E).

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27、規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提,請回答:
(1)給燒杯中的液體加熱,應(yīng)在燒杯底部墊石棉網(wǎng),以防止
燒杯底部炸裂
;
(2)蒸發(fā)溶液時,應(yīng)不斷用玻璃棒攪拌,目的是
防止沸騰濺出
;
(3)測定碳酸鈉溶液pH時,不能用蒸餾水濕潤pH試紙,否則結(jié)果會偏
(大、小).

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26、A~F是初中化學中的常見物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.試回答下列問題:
(1)若B為單質(zhì),D為氣體,F(xiàn)為紅色固體,E溶液顯淺綠色.則A物質(zhì)所屬物質(zhì)類別
(填“單質(zhì)”、“酸”、“堿”、“鹽”),B與C的反應(yīng)可用于
濕法冶金

(2)若A~F均為化合物,C是導致溫室效應(yīng)的主要物質(zhì),E為白色沉淀.則A和B反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
復分解反應(yīng)
反應(yīng);C和D反應(yīng)的方程式為
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

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23、英國發(fā)明了一種具有放熱功能的手套,受到許多人的歡迎.其材料是由鐵粉、食鹽、水及活性炭等組成的混合物,其原理是利用鐵生銹
放出
(填放出、吸收)熱量,鐵生銹是鐵跟
氧氣
共同作用,變成
紅棕
色的鐵銹,食鹽溶于水后可以
加速
(填加速、減慢)鐵生銹.

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22、化學就在我們身邊,它能改善我們的生活.現(xiàn)有以下幾種物質(zhì):
A.氧氣B.氫氣C.干冰D.熟石灰E.食醋F.尿素G.不銹鋼H.聚乙烯I.純堿
請從A~I中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號):
①用于農(nóng)作物化肥的物質(zhì)是
F
;②廚房調(diào)味品中pH小于7的是
E
;
③可以制成食品包裝袋的是
H
;④可用于制造刀具的物質(zhì)是
G
;
⑤可用于人工降雨的是
C
;⑥最理想的綠色能源是
B

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21、如圖所示,試劑瓶中分別盛有四種常見的化學藥品.

A瓶中鐵元素的化合價是
0
,B瓶中藥品的顏色是
紫黑色
色,C瓶中藥品主要成分的名稱是
碳酸鈣
,D瓶中藥品的化學式是
FeCl3

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19、某溶液中含n個K+、n個SO42-、n個Cl-,除還存在不等量的H+和OH-外,別無其它離子存在,請你推測此溶液( 。

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17、日常生活中的下列做法,可用物質(zhì)的化學性質(zhì)解釋的是
①用汽油洗掉衣服上的油污
②用純堿除去面團因發(fā)酵產(chǎn)生的酸味
③用燃燒法區(qū)分棉線和羊毛線
④家庭中熬骨湯時,加入少量食醋可以增加湯中的鈣質(zhì)( 。

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12、如圖,實驗桌上放置的兩容器中盛有等體積的酒精和水兩種液體.幾天后,兩者的體積都明顯減少,且酒精比水減少得多.由此現(xiàn)象不能得出的結(jié)論是(  )

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8、2009年世界氣候大會在丹麥首都哥本哈根舉行,旨在控制大氣中二氧化碳、甲烷和其他造成“溫室效應(yīng)”的氣體的排放,將溫室氣體的濃度穩(wěn)定在使氣候系統(tǒng)免遭破壞的水平上.主要從節(jié)電、節(jié)氣、回收三個環(huán)節(jié)改變生活細節(jié),更需要從人人做起,“低碳生活”有望成為新的時尚流行全球.“低碳生活”是指生活作息時所耗用能量要減少,從而降低碳特別是二氧化碳的排放.下列能源中,最理想的是( 。

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