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科目: 來(lái)源: 題型:

8、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

7、碳的單質(zhì)中,質(zhì)地較軟,可作電極的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

6、下列物質(zhì)屬于有機(jī)物的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

4、下列物質(zhì)屬于酸式鹽的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

1、日常生活中的下列變化,屬于化學(xué)變化的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn):精英家教網(wǎng)
(1)A中可燃物應(yīng)取過(guò)量的原因是
 
;B中試管①收集到的氣體是
 
;D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(2)請(qǐng)將上述不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康难b置加以改正
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:精英家教網(wǎng)
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2的反應(yīng)方程式為
 
;
反應(yīng)后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)),通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是
 
(填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào)).?a.烘干 b.溶解 c過(guò)濾 d.洗滌
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的實(shí)驗(yàn)裝置中,F(xiàn)裝置相對(duì)于B裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是
 
精英家教網(wǎng)
右圖所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
 
,
請(qǐng)?jiān)谟覉D方框的廣口瓶上添加玻璃導(dǎo)管,完成測(cè)量生成的CO2的體積裝置.(用黑色水筆畫(huà)圖)

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科目: 來(lái)源: 題型:

24、某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲除去固體氯化鈉中混有的氯化鈣.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下,請(qǐng)參與實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出A物質(zhì)的化學(xué)式
Na2CO3
,A物質(zhì)的俗稱是
純堿

(2)操作②的名稱是
過(guò)濾

(3)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式
2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2

(4)反應(yīng)①中加入過(guò)量A物質(zhì)的目的是
將鈣離子完全沉淀
;反應(yīng)③中如果加入鹽酸也過(guò)量,則對(duì)所得到的氯化鈉純度是否有影響?理由是
不會(huì),加熱蒸發(fā)后,氯化氫會(huì)溢出

(5)分離后所得氯化鈉的質(zhì)量與分離前原混合物中氯化鈉的質(zhì)量相比較,結(jié)果
增大
(填“增大”、“不變”或“減少”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

23、圖中兩圓相交部分(A、B、C、D)可表示鐵、稀硫酸、燒堿溶液、硫酸銅溶液間的反應(yīng)關(guān)系,請(qǐng)按下列要求填空:
(1)A處產(chǎn)生的現(xiàn)象是
溶液由藍(lán)色變成淺綠色,鐵表面有紅色物質(zhì)析出
;
(2)B處發(fā)生反應(yīng)的類型是
復(fù)分解反應(yīng)
,
(3)C處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
;
(4)D處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2

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科目: 來(lái)源: 題型:

22、如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線.請(qǐng)回答:
(1)
30
℃時(shí),A、B兩物質(zhì)的溶解度相等.
(2)50℃時(shí),將A、B各15g分別加到均盛有50g水的兩只小燒杯中,充分?jǐn)嚢韬螅?div id="gxrxnoe" class="quizPutTag">B
物質(zhì)有剩余(填“A”或“B”),另一物質(zhì)至少還需加
10
克才能達(dá)到飽和狀態(tài).
(3)現(xiàn)有40℃時(shí)A物質(zhì)的不飽和溶液,在不增加溶質(zhì)的情況下,欲使其變成飽和溶液,下列措施能實(shí)現(xiàn)的是
Ⅰ、Ⅲ
(填序號(hào)).
Ⅰ.降低溫度Ⅱ.升高溫度Ⅲ.蒸發(fā)溶劑Ⅳ.增加溶劑.

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