相關習題
 0  28962  28970  28976  28980  28986  28988  28992  28998  29000  29006  29012  29016  29018  29022  29028  29030  29036  29040  29042  29046  29048  29052  29054  29056  29057  29058  29060  29061  29062  29064  29066  29070  29072  29076  29078  29082  29088  29090  29096  29100  29102  29106  29112  29118  29120  29126  29130  29132  29138  29142  29148  29156  211419 

科目： 來源： 題型：

8、科學家預言：“水不久將成為一個深刻的社會危機”．這是因為（　�。�

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

5、生活中處處充滿化學．下列有關化學知識的應用不正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

4、醫(yī)院噴灑某些藥水對環(huán)境進行消毒殺菌，這時往往會聞到特殊的氣味．這種現(xiàn)象說明（　�。�

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

2、臭氧（化學式為O3）的存在可以凈化空氣，有利于人體健康．臭氧屬于（　�。�

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

1、下列現(xiàn)象中，屬于物理變化的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：閱讀理解

在能源消耗日益增長，人們的環(huán)保意識不斷提高的今天，如何利用現(xiàn)有的能源以及開發(fā)新能源已成為當務之急．我國建造三峽水電站，很重要的方面就是將現(xiàn)有的水能轉變?yōu)殡娔�；同時人們以水為原料，積極開發(fā)氫能源．
（1）下表是長江三峽工程的部分設計數(shù)據(jù)（為了便于計算，個別數(shù)據(jù)做了近似處理）．若26臺發(fā)電機組全部建成，按設計要求年發(fā)電時間為
 
天．
大壩 壩高/m 185
長/m 2335
最大蓄水位/m 175
水庫 總庫容量/m3 3.930×1010
防洪庫容量/m3 2.215×1010
平均年流量/m3 4.510×1010
電站 總裝機數(shù)/臺 26
總裝機工作時的發(fā)電機總功率/Kw 1.800×107
年平均發(fā)電量/Kw﹒h 8.640×1010
（2）自2003年6月1日開始，三峽蓄水工程正式啟動，中央電視臺以“見證三峽135”為題進行了全面報道．三峽的年發(fā)電量相當于每年燃燒3000萬噸原煤產(chǎn)生的電能．三峽工程的全面啟動將有助于控制①溫室效應②白色污染③SO2排放④煙塵
A、①②④B、①②③C、①③④D、②③④
（3）已知氫氣的燃燒值為1.43×108J/kg，比煤和石油高出許多，且燃燒后的產(chǎn)物是水蒸氣，排到大氣中不會造成污染，氫在地球上含量很多，主要以化合物存在于水中．如何把氫廉價地提取出來，是科學家正在研究的新課題，有資料表明：在20kv、500A的條件下，通電24h可電解9t水．請你從能源的角度，通過計算分析這種方法獲得氫能源是否有價值，并提出一種更好的氫能源開發(fā)設想．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

33、2003年5月13日，安徽淮北蘆嶺煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸事故，造成86人死亡、28人受傷．此前，貴州木沖溝煤礦、山西孟南莊煤礦、遼家溝煤礦等連續(xù)發(fā)生瓦斯爆炸事故．
（1）在煤炭的形成過程中會產(chǎn)生瓦斯，瓦斯的主要成分是甲烷．瓦斯爆炸后，坑道內一氧化碳氣體含量達10%以上，引起人體一氧化碳中毒．現(xiàn)場搶救一氧化碳中毒者，應立即采取什么措施？
（2）淮北蘆嶺礦難發(fā)生后，該礦某負責人在接受記者采訪時說，瓦斯爆炸前，探測儀器（完好）顯示瓦斯?jié)舛日�、坑道通風正常，沒有發(fā)生爆炸的跡象，你認為該負責人的話是否有科學道理，簡要說明理由．
（3）近期國內屢屢發(fā)生礦難，你認為主要原因是什么？

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

31、我們知道，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，其反應的化學方程式為：
王天然同學查閱資料發(fā)現(xiàn)；氫氧化鈉和氫氧化鈣性質十分相似，也能與二氧化碳發(fā)生反應，但此反應無明顯實驗現(xiàn)象，其反應的化學方程式為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．她為了能證明氫氧化鈉與二氧化碳在溶液中確實發(fā)生了反應，設計了如下方案．請你將她設計的方案補充完整：

方明俗同學認為王天然同學設計的方案1中，不能得出二氧化碳與氫氧化鈉是否確實發(fā)生了反應，理由是什么？請你進一步設計實驗把王天然的方案1補充完整．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

30、我�；瘜W活動小組探究某有機物的組成，其實驗如下：把該有機物點燃，在火焰上方罩一干冷的燒杯，發(fā)現(xiàn)燒杯內壁上有水珠產(chǎn)生，罩一附有澄清的石灰水的燒杯，澄清石灰水變渾濁．對此該小組的同學獲得一個共同結論：那就是此有機物中含有碳元素和氫元素．但對此有機物中是否含有氧元素，每個同學所得的結論不同：吳磊認為，該有機物也一定含氧元素；劉立俊認為該有機物一定不含氧元素；張雪認為該有機物可能含有氧元素．對此有機物是否含氧元素的問題，你認為哪個同學的結論合理？為了進一步確證此有機物中是否含有氧元素，要進一步假設或補充條件或進一步設計實驗．請談談你的設想是什么？

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

29、氫氣作為一種新能源，普遍被人們重視并加以研究．請你談一談氫氣作為燃料具有的優(yōu)點和缺點．
（1）優(yōu)點是：
熱值高，產(chǎn)物不污染環(huán)境，原料豐富
；
（2）缺點是：
制取成本高，不容易貯存
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案