13、實驗室常用過氧化氫與二氧化錳來制取氧氣，該反應中二氧化錳的作用是；（填“能”或“不能”）將該藥品組合直接用啟普發(fā)生器來制取氧氣．

11、化學是實驗的科學，實驗是展示化學的魅力．《初中化學新課程標準》中把既規(guī)定為化學的學習內容，又是學習化學的重要方法．

7、下列物質分離方法錯誤的是（　　）

3、已知金屬X、Y銹蝕物的化學式分別為X₂（OH）₂CO₃、Y₂O₃?nH₂O．則某學生設計的實驗裝置不能使X銹蝕，但能使Y銹蝕的是（試管內螺旋狀物為金屬X或Y）（　　）

1、鎂粉在焰火、閃光粉、鞭炮中是不可少的原料．工業(yè)上制造鎂粉是將鎂蒸氣在某種氣體中冷卻，有下列氣體：①空氣、②二氧化碳、③氬氣、④氫氣、⑤氮氣，其中可作為冷卻氣體的是（　�。�

19、下列四個圖象分別對應四種操作過程，其中不正確的是（　�。�

在做氫氧化鈉的性質實驗時，甲同學將稀鹽酸滴入到裝有氫氧化鈉固體的試管中，觸摸試管有灼熱感，他馬上得出結論：氫氧化鈉與稀鹽酸反應會放出大量的熱．但是乙同學提出異議：熱量不一定是氫氧化鈉與稀鹽酸反應放出的．
（1）你認為乙同學提出異議的理由是．
（2）針對乙同學提出的異議，甲、乙同學對上述實驗進行了探究：
[提出問題]：氫氧化鈉與稀鹽酸反應是否會放出熱量？
[猜想與假設]：氫氧化鈉與稀鹽酸反應會放出熱量．
[實驗方案]：可能用到的實驗儀器與藥品：
氫氧化鈉固體、稀鹽酸、蒸餾水、燒杯、溫度計、玻璃棒、膠頭滴管
實驗過程：（請補充完成下列空格）

實  驗  步  驟		實  驗  現  象	實 驗 結 論
步驟①	取適量NaOH固體放入燒杯 中，加入適量的水，攪拌， ．	．	無
步驟②	， 用膠頭滴管將稀鹽酸滴入到步驟①所得的溶液中．	．	氫氧化鈉與稀鹽酸反應會放出熱量．

（3）丙同學取步驟k反應后所得的溶液，繼續(xù)進行探究．他向溶液中滴入無色酚酞試液，發(fā)現酚酞試液不變色．因此他得出溶液呈中性的結論．你認為他的結論是否正確？（填“是”或“否”），理由是．