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科目: 來(lái)源: 題型:

5、下列液體不能夠?qū)щ姷氖牵ā 。?/div>

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科目: 來(lái)源: 題型:

1、物質(zhì)常發(fā)生下列變化:①揮發(fā);②燃燒;③熔化;④發(fā)光;⑤銹蝕;⑥腐爛.其中一定屬于化學(xué)變化的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a
 
,b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用甲裝置制氧氣的化學(xué)方程式是
 
,用
 
法收集氧氣.反應(yīng)結(jié)束后冷卻,往試管中加入足量的水,攪拌、過(guò)濾,得到黑色粉末.該黑色粉末與過(guò)氧化氫接觸有大量氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,黑色粉末在反應(yīng)中的作用是
 

(3)某化學(xué)興趣小組用乙裝置制取并檢驗(yàn)二氧化碳.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可觀察到試管里產(chǎn)生
 
色沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.產(chǎn)生沉淀后繼續(xù)通入二氧化碳,過(guò)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)沉淀溶解變成澄清溶液.為了確定沉淀溶解成澄清溶液的原因,小組的同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)探究.
提出問(wèn)題:沉淀為什么能溶解變成澄清溶液?
查閱資料:碳酸鹽溶于酸,碳酸氫鈣[Ca(HCO32]溶于水.
猜想與假設(shè):①溶液呈酸性;②反應(yīng)生成了碳酸氫鈣.
實(shí)驗(yàn)與結(jié)論:
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:把一小片pH試紙放在一塊干凈的玻璃片上,用
 
蘸取沉淀溶解成澄清的溶液沾在試紙上,把試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照.
測(cè)得被測(cè)液的pH=8 猜想①
 

(填“成立”或“不成立”)
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:取沉淀溶解成澄清的溶液于另一支試管中,加入
 
有氣體產(chǎn)生 反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

猜想②成立.
通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得知,生成的沉淀會(huì)與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈣.
交流與反思  從探究中你得到的啟示或感受是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

21、根據(jù)下列裝置圖填空:

(1)寫(xiě)出B、C圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):①
酒精燈
長(zhǎng)頸漏斗

(2)已知甲烷在實(shí)驗(yàn)室中可用冰醋酸固體和堿石灰固體加熱制取,則制取該氣體可選用的發(fā)生裝置是
B
;收集裝置是
D E
.(填字母序號(hào))
(3)若用B裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,則B裝置應(yīng)如何改進(jìn)?
在試管口放一團(tuán)棉花

(4)以下是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的示意圖,請(qǐng)找出他錯(cuò)誤的操作:
G I J
(填字母)

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科目: 來(lái)源: 題型:

20、已知,A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中C是單質(zhì),D是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物.試回答
(1)寫(xiě)出A、C、D三種物質(zhì)的化學(xué)式:A
Fe
、C
H2
、D
H2O
.淺綠色溶液B中溶質(zhì)的化學(xué)式
FeSO4

(2)寫(xiě)出C→D的化學(xué)方程式
Fe+H2SO4═FeSO4+H2

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科目: 來(lái)源: 題型:

19、取一根用砂紙打磨干凈的鎂條和一個(gè)石棉網(wǎng),將他們一起放在托盤(pán)天平上稱(chēng)量,然后在石棉網(wǎng)上方將鎂條點(diǎn)燃,鎂條燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光,產(chǎn)生大量白煙,再將鎂條燃燒后的產(chǎn)物與石棉網(wǎng)一起放在托盤(pán)天平上稱(chēng)量,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量減輕了.有同學(xué)據(jù)此認(rèn)為“質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律”,這種說(shuō)法對(duì)嗎,為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:

18、使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩.在日常生活中,我們最常用
煮沸
方法來(lái)降低水的硬度,這個(gè)過(guò)程主要是將水中的可溶性鈣鹽轉(zhuǎn)化為碳酸鈣(水垢的主要成分)沉淀的過(guò)程.請(qǐng)你寫(xiě)出除水垢的化學(xué)方程式:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:

17、(2007年12月22日,沉沒(méi)在蒼茫海水中800多年的中國(guó)古沉船“南海一號(hào)”的“驚艷一浮”,讓無(wú)數(shù)國(guó)人為之自豪,它既為海上絲綢之路提供了實(shí)證,又推動(dòng)了中國(guó)水下考古學(xué)科的建設(shè).據(jù)保守估計(jì),其上載有6萬(wàn)至8萬(wàn)件文物,在已發(fā)掘出的文物中發(fā)現(xiàn)了大量瓷器、宋代銅錢(qián)、鐵鍋、梳篦等物品.
(1)中國(guó)的陶瓷舉世聞名,陶瓷材料屬于
合成
材料;
(2)中國(guó)的鐵鍋源遠(yuǎn)流長(zhǎng),受到聯(lián)合國(guó)衛(wèi)生組織的推崇,原因之一是由于鐵鍋能為人體補(bǔ)充鐵元素.若人體缺乏鐵元素,容易引起
貧血
癥;
(3)被發(fā)掘出的宋代銅錢(qián)已經(jīng)銹跡斑斑,這是因?yàn)殂~能與空氣中的氧氣、水以及二氧化碳發(fā)生化合反應(yīng)生成銅綠[Cu2(OH)2CO3],請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2(OH)2CO3
;根據(jù)銅綠的組成判斷,若要除去銅錢(qián)表面的銅綠,可選用的試劑為
HCl
(填化學(xué)式);
(4)在發(fā)掘過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)有許多破碎的瓷片與淤泥混雜在一起.為使這些寶貴的文物不流失,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種可行的方法獲得這些碎瓷片:
用鐵絲網(wǎng)過(guò)濾

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科目: 來(lái)源: 題型:

16、根據(jù)所給信息,在橫線(xiàn)處填上相應(yīng)物質(zhì)的名稱(chēng)或化學(xué)式:
(1).地球表面約71%被它覆蓋,常用作化學(xué)實(shí)驗(yàn)的溶劑的物質(zhì)是
H2O
;
(2).孔雀石中所含的元素、濕法冶金的產(chǎn)物、電的良導(dǎo)體.它是

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科目: 來(lái)源: 題型:

15、下面是小華在學(xué)習(xí)化學(xué)中總結(jié)的規(guī)律,其中科學(xué)的是( 。

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