某同學(xué)取14.7g氯酸鉀與二氧化錳的混合物加熱制氧氣，剩余固體質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖，試回答下列問題
（1）生成氧氣的質(zhì)量．
（2）剩余固體的成分是什么？各多少g？

震驚全國的“三鹿奶粉”事件中的罪魁禍?zhǔn)资侨�聚腈胺，由于其含氮量高，且目前國際上又通用“測氮法”標(biāo)定牛奶中蛋白質(zhì)含量，于是一些不法商人就將其混入奶粉中以“提高”奶粉的品質(zhì)．已知三聚腈胺的化學(xué)式為C₃H₆N₆
（1）三聚腈胺中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（保留兩位小數(shù)，下同）
（2）蛋白質(zhì)中含氮量平均為16%，某合格奶粉蛋白質(zhì)含量為18%，則該奶粉含氮量為某品牌奶粉1袋（400g）中加了1g三聚氰銨，相當(dāng)于增加了g蛋白質(zhì)．
（3）三聚腈胺是一種重要化工原料，其主要用途有以下幾方面：裝飾面板、高檔涂料、模塑粉、印鈔用紙等，還可以作阻燃劑、減水劑、甲醛清潔劑等．自三聚腈胺事件后，許多人“談化學(xué)物質(zhì)色變”．請從“化學(xué)物質(zhì)與人類社會的關(guān)系”角度，談?wù)勀銓�化學(xué)物質(zhì)的認(rèn)識（一句話即可）．

為粗略測量空氣中O₂與N₂的體積比，某學(xué)生設(shè)計了如 圖 所示的實驗裝置進行實驗．實驗時，先關(guān)閉彈簧夾，將螺旋狀的銅 絲在酒精燈上灼燒后迅速插入大試管，接觸試管底部的過量的白磷（白磷在空氣中燃燒的溫度為40℃），然后立即塞緊橡皮塞，可觀察到大試管中產(chǎn)生大量的白煙．試回答以下問題：
（1）寫出上述反應(yīng)化學(xué)方程式：
（2）待試管冷卻后打開彈簧夾，此時可觀察到的現(xiàn)象為，據(jù)此可證實空氣中O₂與N₂的體積比大約為．
（3）裝置中砂子的作用是．
（4）實驗中白磷的用量要合適，若用量太少則使測出的O₂與N₂的體積比（填“偏大”“偏小”或“不變”），還有什么原因可能導(dǎo)致以上相同的后果？若白磷用量太多可能引起的后果是．

如圖所示是電解水的實驗裝置圖，請回答：
（1）通電后，電極上出現(xiàn)氣泡，一段時間后a試管和b試管中所收集的氣體體積比約為：；
（2）請寫出電解水的化學(xué)方程式：．
（3）此實驗說明水是由組成的．
（4）此實驗還可以得到有關(guān)分子原子的觀點是．

實驗室中，利用下列裝置可以制取和收集某些氣體，請回答下列問題．
（1）寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱：①；②．
（2）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是；制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是．
（3）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小、不溶于水的氣體；實驗室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是．
（4）氣體的收集還可用圖的圖2或圖3兩個裝置，用圖2裝置收集氧氣時氣體應(yīng)從（填a或b，下同）進，用圖3收集氧氣時氣體應(yīng)從進；用圖3收集好的氧氣若要排出來使用，可以再向裝置中充水，此時水應(yīng)從進．

如圖所示：把C中的固體物質(zhì)加入到試管中后氣球膨脹，則液體A和固體C可能是物質(zhì)，試寫出有關(guān)的化學(xué)方程式．

在化學(xué)反應(yīng)前后同一元素的化合價會發(fā)生什么樣的變化呢？小芳對前面一些學(xué)過的化學(xué)方程式進行研究后發(fā)現(xiàn)：元素化合價有可能升高也有可能降低或不變．在CuO+H₂

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Cu+H₂O反應(yīng)中銅元素的化合價 （填升高、降低或不變），氫元素的化合價 ；經(jīng)過與同學(xué)討論交流后小芳又有了重要發(fā)現(xiàn)：同一反應(yīng)中若有一種元素的化合價升高則一定有另一元素的化合價降低．已知金屬Na與水反應(yīng)生成NaOH和另一氣體單質(zhì)，試寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．