6、下列各組物質(zhì)混合后，溶液質(zhì)量減輕的是（???）

5、下列各組物質(zhì)，屬于同一種物質(zhì)的是（???）

4、分別將下列各組物質(zhì)，同時加到水中，一定有沉淀生成的是（???）

3、用Mg，MgO，Mg（OH）₂，MgSO₄，鹽酸5種物質(zhì)中兩兩相互作用制取MgCl₂，方法有（???）

2、通常條件下，下列轉(zhuǎn)化不能由一步反應(yīng)實現(xiàn)的是（???）

1、下列物質(zhì)中，既能和水反應(yīng)，其水溶液又能分別和鐵、氯化鋇溶液、燒堿溶液反應(yīng)的是（???）

24、請你參與某學(xué)習(xí)小組的探究活動，并回答相關(guān)問題：
小麗發(fā)現(xiàn)盛水的鐵鍋在與水面接觸的部位最易生銹；小茜發(fā)現(xiàn)自己的銅制眼框表面出現(xiàn)了綠色的銅銹；小玲發(fā)現(xiàn)蘋果切開不久，果肉上會產(chǎn)生一層咖啡色物質(zhì)，好象生了“銹”一般．
提出問題：這三種物質(zhì)“生銹”的原因是什么？
收集證據(jù)：（1）回憶已有知識：鐵生銹的條件是．
查閱有關(guān)資料：“銅銹”主要成分是Cu₂（OH）₂CO₃（俗稱銅綠）；蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣中的氧氣發(fā)生了一系列的反應(yīng)，生成咖啡色的物質(zhì)．堿石灰能吸水．
實驗探究：將四小塊銅片分別按下圖所示放置一個月，觀察現(xiàn)象如下：

由實驗可知，銅生銹是銅與水、、等物質(zhì)共同作用的結(jié)果．
經(jīng)過交流討論，三位同學(xué)認(rèn)為這些物質(zhì)“生銹”除了可能與水有關(guān)外，還可能都與填物質(zhì)名稱）有關(guān)．
反思與應(yīng)用：利用所得結(jié)論填空：
（1）寫出一種防止鐵或銅等金屬制品生銹的具體方法；
（2）請你提出一條延長食品保質(zhì)期的建議．

23、用相同質(zhì)量的鐵和鋅跟一定量的稀硫酸反應(yīng)，其反應(yīng)過程如下圖所示（圖中橫、縱坐標(biāo)分別表示反應(yīng)的時間t和產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量m）．試回答：
（1）曲線A表示（填“鐵”或“鋅”）跟稀硫酸反應(yīng)的情況．
（2）你得出上述結(jié)論的理由是．

22、（1）某同學(xué)欲探究一包Ca（OH）₂的白色粉末是否完全變質(zhì)．
猜想與假設(shè)：該包Ca（OH）₂白色粉末完全變質(zhì)
收集證據(jù)：Ca（OH）₂在空氣中會與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
；
實驗探究：

結(jié)論：該包白色固體（填“部分”或“全部”）變質(zhì)．

21、為了防治月餅變質(zhì)，通常在月餅的包裝中放入一小袋的“防腐劑”，這種“防腐劑”是鐵粉．試分析這種防腐劑防止月餅變質(zhì)的化學(xué)原理．
銅錢在歷史上曾經(jīng)是一種廣泛流通的貨幣，已知銅的熔點是1083.4℃、鐵的熔點是1538℃．試從物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的角度分析，為什么用銅而不用鐵來鑄造貨幣？
從物理性質(zhì)分析：；
從化學(xué)性質(zhì)分析：．