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6、油炸食品中的丙烯酰胺(C3H5NO)在人體內(nèi)可轉(zhuǎn)化為致癌物,應(yīng)少吃.下列關(guān)于該物質(zhì)的說法中正確的是(  )

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5、在食鹽中加入適量的碘酸鉀(KIO3)可有效防治碘缺乏癥.鑒定食鹽中是否含碘的化學(xué)方程式為5X+KIO3+6CH3COOH═6CH3COOK+3H2O+3I2,則X的化學(xué)式為( 。

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4、對下列現(xiàn)象的解釋不正確的是(  )

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3、“赤潮““水華“是指水中某些植物營養(yǎng)元素(如N、P等)含量過高,導(dǎo)致水質(zhì)惡化.下列物質(zhì)大量使用不會造成“赤潮““水華“的是( 。

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2、石油是一種重要的能源.以下解決能源短缺問題的方法不當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/div>

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1、生活與化學(xué)有著密切的聯(lián)系.以下敘述中只發(fā)生物理變化的是( 。

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精英家教網(wǎng)將29.1g由NaCl和BaCl2組成的固體混合物溶解于94.2g水中,向所得溶液中滴加一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Na2SO4溶液.下圖是所加Na2SO4溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系圖,計(jì)算:
(1)生成沉淀的質(zhì)量是
 
g.
(2)所加 Na2SO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(3)求恰好完全反應(yīng)時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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小明暑假期間到農(nóng)田施肥時,發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽光的照射下很快消失了,同時有濃烈的刺激性氣味.他很好奇,返校后和同學(xué)們進(jìn)行探究,請你一同參與:
提出問題:溫度較高時,碳酸氫銨能分解嗎?產(chǎn)物是什么?
猜想:碳酸氫銨受熱易分解,產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣.
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持裝置省略).
精英家教網(wǎng)
(1)裝置B中澄清石灰水
 
,證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成.
(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到干燥的紅色石蕊試紙變藍(lán)色的現(xiàn)象,這是因?yàn)楫a(chǎn)物中含有
 
的原因.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:碳酸氫銨受熱易分解,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

實(shí)驗(yàn)評價:在本探究活動中,燒杯中加入生石灰和水的目的是
 

實(shí)驗(yàn)反思:
(1)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為碳酸氫銨化肥在存放時應(yīng)注意的問題是
 

(2)小紅同學(xué)認(rèn)為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時間后,她向B試管中滴加了幾滴稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)沒有明顯現(xiàn)象,于是得出沒有二氧化碳生成的結(jié)論.此結(jié)論你認(rèn)為對嗎?請作出判斷,并解釋其原因
 

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28、金屬活動性順序在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中有重要應(yīng)用.請回答下列問題:
(1)完成金屬活動性順序表:K Ca Na Mg A1Zn Fe Sn Pb (H) Cu
Hg
Ag Pt Au.
(2)現(xiàn)有兩種金屬,分別是金屬甲和金屬鐵.請用以下藥品檢驗(yàn)它們的金屬活動性順序,應(yīng)選用的是
A D F
(填序號).
A. 濃度為10%的鹽酸    B.濃度為98%的硫酸
C.粉狀10g金屬甲     D.10g鐵片
E.片狀5g金屬甲      F.10g片狀金屬甲
(3)某研究小組擬用定量的方法測量A1和Fe分別與酸反應(yīng)的快慢,設(shè)計(jì)了下圖所示的裝置(實(shí)驗(yàn)中采用表面積相同的鋁絲和鐵絲).

①實(shí)驗(yàn)時,為了除去鋁絲和鐵絲表面的氧化物,其操作是
把鋁絲和鐵絲放在適量的稀硫酸中浸泡一段時間,然后用水洗凈

②檢查圖示裝置氣密性的方法是
在乙中加入適量的水,連接好裝置,用手捂住錐形瓶壁,看乙中的導(dǎo)管內(nèi)的液面是否上升

③實(shí)驗(yàn)測得鋁絲產(chǎn)生氣體的速率(v)與時間(t)的關(guān)系如圖所示,則t1~t2時間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是
該反應(yīng)是放熱反應(yīng),會加速反應(yīng)地進(jìn)行

(4)該研究小組若要探究銅、鋅、銀的金屬活動性順序,請你設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)探究.

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27、化學(xué)活動小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種常見的氣體.
(1)寫出圖中標(biāo)有①和③的儀器名稱:①
試管
、③
集氣瓶

(2)小馬用高錳酸鉀制取氣體,他選擇了A裝置,并使用了一小團(tuán)棉花.你認(rèn)為收集氧氣最好選用裝置
E
,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2

(3)小陳用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,你認(rèn)為他應(yīng)該選擇發(fā)生裝置是
C

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小陳問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),為什么不會復(fù)燃?”請你幫助小陳推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因
裝置漏氣沒有收集到氧氣
.(寫一個)
(4)小趙也制取一種氣體,她只好用D裝置收集,你認(rèn)為該氣體為
CO2

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