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4、下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,能產(chǎn)生刺激性氣味氣體的是( 。

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1、下列關(guān)于氧氣的物理性質(zhì)敘述錯誤的是( 。

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精英家教網(wǎng)鈣是維持人體正常功能所必需的元素.右圖所示為某種補(bǔ)鈣劑“鈣爾奇”說明書的一部分.取1片鈣爾奇,放入盛有10g稀鹽酸的燒杯中,其中碳酸鈣跟鹽酸恰好完全反應(yīng)(其它成分與鹽酸不反應(yīng)).燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量變?yōu)?1.34g.試計(jì)算:
(1)每片鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量.
(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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16、甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在探究實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)了個意外的現(xiàn)象:氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液,溶液變成紅色,可是過了一會兒紅色就消失了.這是什么原因呢?他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識,分別對意外現(xiàn)象的成因做了如下猜想:
甲:可能是酚酞變質(zhì)造成的;
乙:可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故;
丙:可能是酚酞與空氣中的氧氣反應(yīng)使紅色消失;
丁:可能是氫氧化鈉溶液的濃度過高引起的.
(1)甲同學(xué)剛提出自己的猜想,就遭到其余三位同學(xué)的否定,三位同學(xué)的理由是:
若酚酞變質(zhì)一開始就不會變紅
;
(2)丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的猜想也不正確,他的理由是
(3)四位同學(xué)討論后認(rèn)為要驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想,還需作如下實(shí)驗(yàn),你知道其實(shí)驗(yàn)?zāi)康膯幔?BR>
實(shí)驗(yàn)步驟 設(shè)計(jì)這一步驟的目的
1.將配制的氫氧化鈉溶液加熱
除去溶液中的氧氣
2.在加熱后的溶液中滴入酚酞,并在上方滴一些植物油
防止氧氣再溶解進(jìn)入溶液中
通過以上實(shí)驗(yàn),四位同學(xué)觀察到的現(xiàn)象是:溶液先變成紅色,過了一會兒紅色仍然消失.
(4)若丁同學(xué)的猜想正確,大家能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明嗎?
實(shí)驗(yàn)方法 可能觀察到的現(xiàn)象
分別向濃、稀氫氧化鈉溶液中滴加酚酞
濃溶液中顏色先變紅后無色
稀溶液顏色為紅色

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通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置.請結(jié)合下圖回答問題:
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(1)寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體;實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,制取氨氣的發(fā)生裝置是
 
(填字母編號),收集裝置是
 
.若選擇F裝置收集氨氣,應(yīng)從
 
通入(填導(dǎo)管接口字母,廣口瓶正放).氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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木糖醇是一種理想的蔗糖替代品,在某些溫度下其溶解度為:30℃時70g、50℃時84g,、60℃時90g.右圖表示的是木糖醇等固體的溶解度曲線.
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(1)則木糖醇的溶解度曲線為
 
.(填X、Y、Z)
(2)50℃時,100g水中加入80g木糖醇,充分?jǐn)嚢,可得?!--BA-->
 
溶液.(填“飽和”或“不飽和”)
(3)若將50℃時Z的飽和溶液降溫到10℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)30℃時,X、Y、Z三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是
 

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12、隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn).
(1)煤、石油和
CH4
 (填其主要成分的化學(xué)式)常稱為化石燃料.
(2)煤塊燃燒時,將煤塊粉碎成煤粉是為了使煤與空氣
增大接觸面積

(3)上海世博會的主題是“城市,讓生活更美好”.世博園內(nèi)使用電動車,有效地減少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放,這些物質(zhì)中會造成酸雨的是
二氧化硫

(4)“低碳生活”是指生活中要盡量減少能量消耗和材料消耗,從而降低二氧化碳的排放量.下列做法不符合“低碳生活”理念的是
C
(填字母序號).
A.少用一次性的木筷       B.用完電器后拔掉插頭
C.大力發(fā)展火力發(fā)電       D.優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),研制新型保溫材料.

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11、化學(xué)知識在生活中到處可見.
(1)《揚(yáng)子晚報》刊登了營養(yǎng)專家向考生特別推薦的一份早餐食譜:一杯酸牛奶,一個雞蛋,適量的饅頭、面條和蔬菜、水果等.其中含有的營養(yǎng)素有油脂、糖類、水、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽和
維生素

(2)如圖所示常見用品中,主要是用有機(jī)合成材料制成的是
C
(填字母).根據(jù)圖A推斷金屬具有的性質(zhì)是
導(dǎo)熱性


(3)當(dāng)人體內(nèi)缺鈣時,可能患有的疾病是
B

A.食欲不振    B.骨質(zhì)疏松    C.甲狀腺腫大    D.貧血病
(4)常用洗潔精洗滌油污,因?yàn)橄礉嵕c油、水混合會發(fā)生
乳化
作用.
(5)市場上銷售的食鹽種類有加鈣鹽、加鋅鹽、加碘鹽等,這里的“鈣”、“鋅”、“碘”是指
元素
(填“分子”、“原子”、“離子”或“元素”).

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10、鑒別下列各組物質(zhì)的方法不正確 的是( 。
選項(xiàng) 鑒別的物質(zhì) 鑒別的方法
A 純水和礦泉水 觀察是否澄清
B 二氧化碳和一氧化碳 點(diǎn)燃,觀察是否能燃燒
C 水和過氧化氫溶液 加二氧化錳,觀察是否有氣泡
D 冰和干冰 室溫(20℃)放置,過一段時間觀察是否有液體殘留

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9、物質(zhì)的性質(zhì)決定了它的用途,還決定了它的保存方法.固體NaOH具有以下性質(zhì):
①白色片狀固體  ②有腐蝕性  ③易吸收水分而潮解  ④能與空氣中的二氧化碳反應(yīng).
實(shí)驗(yàn)室中必須將它密封保存的主要原因是( 。

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