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科目: 來源: 題型:閱讀理解

下圖是某種加鈣食鹽標(biāo)簽的一部分,請仔細(xì)閱讀后回答以下問題:
精英家教網(wǎng)
(1)包裝標(biāo)簽上
 
元素被稱為“智力之花”,可預(yù)防甲狀腺腫大.
(2)若已知該食鹽中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%,則食鹽中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(3)由于標(biāo)簽上氯化鈉的含量已模糊不清,為了測定食鹽中氯化鈉的含量,某同學(xué)取100.0g樣品加水溶解過濾后,加入足量的硝酸銀,生成了白色的氯化銀沉淀220.8g.試計算該食鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%).
 

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25、有A.B.C三種固體金屬,如果把B和C分別放入稀鹽酸中,B溶解并產(chǎn)生氫氣,溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色,C不反應(yīng);如果把A和C放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在C表面有銀析出,而A沒有變化.根據(jù)以上實驗事實,回答問題:?
①A.B.C金屬活動性由強到弱的順序為
B>C>A
;
②舉出符合上述金屬活動性順序的三種常見金屬
Fe>Cu>Ag
;?
③上述實驗事實可以給你的啟示:在金屬活動順序里:
a
位于氫前的金屬能置換出鹽酸酸中的氫
;
b
前面的金屬能把后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來,后面的金屬不能把前面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來

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某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué),探究二氧化錳作氯酸鉀受熱分解的催化劑時,設(shè)計了以下實驗報告,請將該實驗報告補充完整.
(實驗?zāi)康模?nbsp;  探究二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑.
(實驗用品)   藥品:二氧化錳、氯酸鉀
儀器:木條、火柴、試管夾、藥匙,還需補充的儀器是
 
、
 

(實驗內(nèi)容)
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論或總結(jié)
1.將氯酸鉀加熱至融化,用帶火星的木條驗氣.精英家教網(wǎng) 加熱較長時
間,木條復(fù)
燃.
氯酸鉀受熱分解產(chǎn)生氧氣. 總結(jié):
二氧化錳是
氯酸鉀受熱
分解的催化劑
2.加熱二氧化錳,用帶火星的木條檢驗氧氣.精英家教網(wǎng) 木條不復(fù)燃 二氧化錳受熱不產(chǎn)生
氧氣.
3.將MnO2與KClO3的混驗氧氣.      精英家教網(wǎng)      木條迅速復(fù)
燃.
二氧化錳能氯酸鉀的分解速度.
反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
 

(實驗思考)
①上述探究實驗還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”,還需補充設(shè)計實驗,驗證從反應(yīng)后的剩余物中分離出的固體物質(zhì)性質(zhì)不變,并證明MnO2在KClO3分解前后
 
不變;
②探究實驗中,只做實驗3可行嗎,說明理由
 

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23、在整理實驗時,小殷同學(xué)發(fā)現(xiàn)有一瓶失去標(biāo)簽的白色粉末,可能是碳酸鈉,也可能是氫氧化鈣.請你提出猜想,并設(shè)計實驗進行探究.完成下表
我的猜想 操作步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
白色粉末是碳酸鈉
白色粉末是氫氧化鈣

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21、由活性炭制成的冰箱除味劑是利用了活性炭的
吸附
作用.本炭使集氣瓶中紅標(biāo)色的二氧化氮消失的變化是
物理
變化.

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20、保護生態(tài)環(huán)境,減少污染排放,已引起國家社會的高度重視.我國已將節(jié)能減排作為科學(xué)發(fā)展觀的基本國策納入了“十一五”規(guī)劃.
(1)空氣中含量最多的氣體化學(xué)式是
N2
;
(2)化石燃料的燃燒會產(chǎn)生硫氧化物、氮氧化物,排放到空氣中會形成“酸雨”.為了減少SO2的排放量,工業(yè)上常用堿液吸收SO2,寫出用氫氧化鈉溶液吸收SO2的化學(xué)方程式:
SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
;
(3)為了保護大氣成分的相對穩(wěn)定,請你提出一條合理化的建議:
減少化石燃料的使用

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用化學(xué)符號表示:?①金剛石
 
??②2個鈉離子
 
③4個水分子
 
④鎂元素顯+2價
 

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15、植物缺氮會導(dǎo)致生長遲緩或停滯.以下化肥中屬于氮肥的是( 。

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9、興趣小組的同學(xué)測定某河水的酸堿度,可選用(  )

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6、將一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液,下列方法錯誤的是( 。

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