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18、向FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入一定量的鎂粉,反應停止后過濾,向濾出的固體中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,下列說法中正確的是( 。

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14、某無色氣體可能含有CO2、CO、H2中的一種或幾種,依次進行以下實驗(假設每步反應均完全進行):①通過赤熱的炭層后,恢復到原狀態(tài),氣體體積不變;②通過灼熱的CuO時.固體變成紅色;③通過白色CuSO4粉末時,粉末變成藍色晶體.下列判斷正確的是( 。

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11、下列說法中正確的是( 。

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8、現(xiàn)有一杯20℃的硝酸鉀飽和溶液,采取下列方法能改變其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的是( 。

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6、下列說法不正確的是(  )

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4、物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關,下列說法不正確的是(  )

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2、下列有關鐵的說法錯誤的是( 。

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28、圖Ⅰ是小紅按課本進行的一個化學實驗,在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味.于是小明對原實驗裝置進行了改進裝置如圖Ⅱ.

【實驗操作】
a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色
b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘.
【分析討論】:
(1)E試管放有酚酞溶液的目的是
進行對比
;
(2)進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是
B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色,C試管中的酚酞溶液很快變紅色
;
(3)由此可以得到的實驗結(jié)論是:
分子是客觀存在,并總在不斷運動的

溫度越高,分子運動速度越快
;
(4)對比改進前的實驗,改進后實驗的優(yōu)點是
能盡量防止氨氣逸出污染空氣,更能體驗化學變化的過程;能夠說明分子運動的快慢等

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27、為測定空氣中氧氣的含量,小華同學打算設計如下圖所示的實驗方案:
在一個隔熱效果良好的容器上方安裝一個可自由上下移動
的活塞(活塞質(zhì)量忽略不計,起始位置在5刻度處).加熱容器,
使容器溫度達到80℃(已知白磷燃燒所需的最低溫度為40℃).
請回答:
(1)實驗過程中,可以觀察到:白磷
燃燒
,產(chǎn)生大量
白煙
,活塞先向
移動,再向
移動,最后停在刻度
4
處.
(2)由此實驗得出的結(jié)論
氧氣約占空氣總體積的五分之一

(3)有位同學用木炭取代白磷來進行實驗,結(jié)果實驗失敗,請你分析實驗失敗的原因是
木炭燃燒生成二氧化碳氣體,容器內(nèi)氣體壓強基本不變.

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研究性學習小組選擇下列某些儀器制取氣體.
精英家教網(wǎng)
(1)寫出儀器名稱a
 
b
 

(2)該小組同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣.寫出該反應的文字表達式或符號表達式:
 
,此時發(fā)生裝置應該選用上圖中的
 
,收集氧氣的裝置可以用
 
 

(3)A裝置中試管口略向下傾斜的原因是
 

(4)實驗結(jié)束,先
 
,再
 
,防止水槽中的水倒流使試管破裂.
(5)實驗室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應制硫化氫氣體和硫酸亞鐵.硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,能溶于水.由此可推知:實驗室制取硫化氫氣體時,裝置的組合應選用上圖所示的(填代號
 
裝置.

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