如圖是 A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．請回答：
（1）t₁℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是；
（2）用加溶質(zhì)，蒸發(fā)溶劑和升到溫度的方法都可以將接近飽和的溶液變成飽和溶液的物質(zhì)是；
（3）在t₁℃時(shí)，將50g A物質(zhì)加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢�，再升溫至t₂℃（不考慮溶劑的揮發(fā)），在升溫過程中，A溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化情況是先．

用化學(xué)用語填空：
（1）3個(gè)氨氣分子；（2）硝酸根離子；
（3）由淀粉發(fā)酵而得的一種液態(tài)可再生能源；（4）寫出硝酸鐵的化學(xué)式，并標(biāo)出鐵的化合價(jià)．

某化工廠生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，為測定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某課外興趣小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)．取一定質(zhì)量的該純堿樣品于試管中，加入85.6g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生8.8g氣體．經(jīng)測定，所得溶液常溫下為不飽和溶液，溶液中含鈉元素的質(zhì)量為10.0g．請你據(jù)此分析計(jì)算：
（1）該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是．
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

已知濃硫酸與焦炭在加熱的條件下能發(fā)生反應(yīng)，生成三種氧化物．某校研究性學(xué)習(xí)小組對此進(jìn)行以下一系列的探究活動(dòng)．
【提出猜想】濃硫酸與焦炭在加熱條件下反應(yīng)，生成H₂O、SO₂和CO₂．
【查閱資料】經(jīng)查閱資料得知：①CO₂、SO₂均可使澄清石灰水變渾濁；②SO₂可使品紅溶液的紅色褪去，而CO₂不能；③SO₂可與酸性的KMnO₄溶液反應(yīng)使其褪色，而CO₂不能；④無水CuSO₄為白色粉末，遇水可生成藍(lán)色膽礬．
【實(shí)驗(yàn)探究】用以下A-D四個(gè)裝置組裝成一套完整的實(shí)驗(yàn)裝置，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想．

（1）本實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置應(yīng)選用如下圖所示三種裝置中的裝置（填序號）．

（2）為了驗(yàn)證三種產(chǎn)物，達(dá)到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，整套�?shí)驗(yàn)裝置的正確組裝順序是（按導(dǎo)管口連接的先后順序）：發(fā)生裝置導(dǎo)管口

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，同學(xué)們觀察到裝置D中的無水CuSO₄變?yōu)樗{(lán)色，由此得出產(chǎn)物中有的結(jié)論；同時(shí)還觀察到以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：裝置C中品紅溶液（ I）和酸性高錳酸鉀溶液都褪色，品紅溶液（Ⅱ）不褪色；裝置B中澄清石灰水變渾濁．裝置C中品紅溶液（ I）褪色，說明產(chǎn)物中有，酸性KMnO₄溶液的作用是，品紅溶液（Ⅱ）不褪色，說明；裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
（4）能確認(rèn)反應(yīng)產(chǎn)物中有CO₂的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】本實(shí)驗(yàn)提出的猜想（填“成立”或“不成立”）；
濃硫酸與木炭反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
【交流討論】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們針對本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行討論，其中張輝同學(xué)提出了“反應(yīng)產(chǎn)物中可能還有一氧化碳”這樣的一個(gè)觀點(diǎn)．你是否支持張輝同學(xué)的觀點(diǎn)？（填“支持”或“不支持”），請你說出兩點(diǎn)理由：①；②．

（填化學(xué)式）的緣故；反應(yīng)進(jìn)行一會兒，又可以觀察到有無色氣泡產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是．