7、有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�

6、實驗室需配制100g15%的NaOH溶液．在配制溶液過程中，下列做法正確的是（　�。�

5、下列說法正確的是（　�。�

3、下列說法中正確的是（　　）

2、物質(zhì)是不斷變化的．下列變化屬化學變化的是（　�。�

1、下列常見物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�

（2009?北京）某�；瘜W小組同學從家里帶來食鹽、水垢、純堿、淀粉和洗衣粉5種物質(zhì)．老師從中取出3種物質(zhì)，研磨混合均勻（如圖
所示），讓同學們檢驗其成分．他們在查閱資料后，用5種已知物質(zhì)的性質(zhì)實驗作參照，探究未知粉末的成分．

（1）小組同學用5種已知物做性質(zhì)實驗

5種已知物的實驗記錄

實驗過程	部分實驗現(xiàn)象
實驗1：加水溶解 取樣，分別加入足量的水充分溶解	淀粉、水垢：均有白色混濁，試管底部都有不溶物 洗衣粉：溶解，有洗滌劑泡沫浮于液面
實驗2：加酚酞溶液 向?qū)嶒?所得液體中分別滴入2滴無色酚酞溶液	洗衣粉‘純堿：液體呈紅色 其余物質(zhì)：均無明顯變化
實驗3：加稀鹽酸 另取樣品，分別加入2ml稀鹽酸	洗衣粉：有洗滌劑泡沫浮于液面 水垢：有大量氣體逸出 食鹽、淀粉：均有氣體產(chǎn)生
實驗4：加碘水 另取樣品，分別滴入2滴碘水	淀粉：變藍 其余物質(zhì)：均不變藍

根據(jù)上述實驗記錄回答：
①該洗衣粉溶液PH7（填“＞”、“＜”或“=”）
②寫出純堿與稀鹽酸反應的化學方程式．
（2）小組同學用未知粉末重復上述實驗進行成分探究．
未知粉末的實驗記錄：

	實驗1 加水溶解	實驗2 加酚酞溶液	實驗3 加稀鹽酸	實驗4 加碘水
未知粉末 實驗現(xiàn)象	白色渾濁，試管底部有不溶物，有洗滌泡沫浮于液面	液體呈紅色	有大量氣體逸出	變藍

參照5種已知物質(zhì)的性質(zhì)實驗，分析未知粉末的成分．
未知粉末中一定含有的兩種物質(zhì)是和，還含有的或，請你設計檢驗第三種物質(zhì)的實驗方案．

（2009?北京）小剛和小麗兩位同學用圖所示裝置進行實驗，驗證二氧化碳與氫氧化鈉、氫氧化鈣都能發(fā)生反應．

（1）小剛關閉K，通入二氧化碳，A、B中均無明顯變化．B中盛放溶液．
（2）小剛關閉K，繼續(xù)通入二氧化碳，B中反應的化學方程式為．此步實驗目的是．
小麗認為：通常狀況下，1體積的水約能溶解1體積二氧化碳，因此上述實驗不足以證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應．
（3）小麗用洗滌干凈的上述裝置重新實驗，分別量取50ml上述溶液放入A、B中，關閉K，通入約500ml二氧化碳，A、B中均無明顯變化．此實驗可以說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應，其理由是．

（2009?北京）甲是初中化學中的常見物質(zhì)．請根據(jù)下列敘述回答問題．
（1）若甲能與稀硫酸反應生成一種在標準狀況下密度最小的氣體，該氣體的化學式為：，甲在常見的金屬活動性順序中的位置是．
（2）若甲是一種紅色的氧化物，能溶于稀鹽酸，得到黃色溶液，則甲的化學式為．
（3）若甲既能與稀鹽酸反應生成X，又能與氫氧化鈣溶液反應生成Y，且X與Y能反應．則甲的化學式可能是（寫出一種既可），X與Y反應的化學方程式為．
（4）若甲能與水反應，將少量甲加到飽和石灰水中，溶液變渾濁，則下列說法正確的是（填字母序號）
A、甲一定是二氧化碳
B、反應后溶質(zhì)的質(zhì)量一定減少
C、反應前后溶劑的質(zhì)量保持不變
D、反應前后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可能不變．