過氧乙酸（其化學(xué)式為C₂H₄O₃）是一種常見的消毒劑，請你回答．
（1）C₂H₄O₃中共含  種元素，其相對分子質(zhì)量為．
（2）該物質(zhì)中C：H：O的元素質(zhì)量比為：：．
（3）該物質(zhì)所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫計(jì)算過程，保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字）
（4）多少克過氧乙酸含24g氧元素？（寫計(jì)算過程）

某�；瘜W(xué)興趣小組想親身感受科學(xué)家的探究歷程，他們選擇了利用右圖所示裝置進(jìn)行《空氣中氧氣含量的粗略測定》探究．
（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是利用物質(zhì)間的反應(yīng)來消耗掉密閉容器中的，為了保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，藥品的用量應(yīng)保證．
可否把紅磷換成木炭？．為什么？
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束．同學(xué)們整理的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

組	1	2	3	4
集氣瓶容積（mL）	20	20	20	20
進(jìn)入水的體積（mL）	3	4	4	4

通過交流，同學(xué)們驗(yàn)證出：氧氣約占空氣體積的．在反思的過程中，同學(xué)們認(rèn)為，第1組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)出現(xiàn)誤差的原因可能是．最后，各小組同學(xué)又進(jìn)一步反思：瓶內(nèi)剩余的氣體是，它可能有哪些性質(zhì)呢？請你推測并寫出兩條①；②．

對氧氣的探究

（1）標(biāo)號儀器的名稱為：①，②．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為．在甲、乙兩套發(fā)生裝置中，你選擇的是，另一套裝置的錯(cuò)誤是，容易導(dǎo)致的后果是．
（3）收集氧氣時(shí)，可以根據(jù)氧氣的和選擇不同的收集方法．要收集一瓶較純凈的氧氣，最好選擇上圖中的裝置．
（4）如果用B裝置進(jìn)行收集，需要驗(yàn)滿，方法是：將帶火星的木條伸到，木條復(fù)燃，證明氧氣已集滿．某同學(xué)在錐形瓶內(nèi)出現(xiàn)大量氣泡時(shí)，用B裝置收集氧氣，過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未覓木條復(fù)燃，其原因可能是．
（5）某研究小組對用H₂O₂分解的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行探究．他們進(jìn)行以下試驗(yàn)：
①往盛有5mL 5%H₂O₂溶液的試管中，伸入帶火星的木條，木條不復(fù)燃
②往盛有5mL w%H₂O₂溶液的試管中，加入a g MnO₂，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃
③往盛有5mL w%H₂O₂溶液的試管中，加入a g Fe₂O₃，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃
④經(jīng)檢驗(yàn)，②③中反應(yīng)的試管中管中仍然有a g MnO₂和a g Fe₂O₃．
研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究．下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．用足量等體積H₂0₂溶液制取相同體積0₂所需的時(shí)間

時(shí)間 （min）    濃度 條件	30%H2O2	15%H2O2	5%H2O2
加入agMnO2	0.2	0.8	2.0
加入agFe2O3	7.0	9.0	16.0

問題：（1）Mn0₂、Fe₂0₃在上述反應(yīng)中的作用是
問題：（2）實(shí)驗(yàn)②、③中H₂0₂的濃度（w%）以為宜．
問題：（3）從上表中能得出哪些結(jié)論？．

請你寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明基本反應(yīng)類型．
（1）通電使水分解
（2）在空氣中點(diǎn)燃鎂帶
（3）木炭在氧氣中燃燒
（4）紫紅色的金屬在空氣中受熱后變?yōu)楹谏�固體．

用化學(xué)符號（元素符號或化學(xué)式）表示：
①地殼中含量最多的元素；②空氣中含量最多的氣體；③三個(gè)鐵原子；④兩個(gè)氫分子；⑤鈉離子；⑥氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)．