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7、如圖是人體不可缺少的鈣元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,則鈣原子的( 。

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1、2008年1月,特大冰雪襲擊了我國南方大部分地區(qū),在這場抗擊冰雪的戰(zhàn)斗中,融雪劑發(fā)揮了一定的作用.下列物質(zhì)可作融雪劑的是( 。

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精英家教網(wǎng)我們生活在“水球”上,地球表面的70.8%被水覆蓋.
(1)海水曬鹽是借助日光和風(fēng)力使海水中的
 
(寫化學(xué)式)蒸發(fā),得到含有較多雜質(zhì)的
 
(寫化學(xué)式)晶體.
(2)降雨是自然界中水循環(huán)的一個環(huán)節(jié).
 
氣體或這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會形成酸雨.A、B、C三個地區(qū)雨水的pH如圖所示,其中
 
地區(qū)的雨水是酸雨.
(3)請按要求寫出初中化學(xué)教材中水作為反應(yīng)物的化學(xué)方程式(兩個化合反應(yīng)中生成物的類別必須不同):
①分解反應(yīng):
 
;
②化合反應(yīng):
 
;
③化合反應(yīng):
 

(4)下表提供了在一定條件下.水能否與一些金屬發(fā)生反應(yīng)的信息.
①請根據(jù)金屬活動性順序和表中的已知信息,將表格填寫完整.
物質(zhì) 鈉與冷水 鎂與冷水 鎂與水蒸汽 鐵與冷水 鐵與水蒸氣
能否發(fā)生反應(yīng) 劇烈反應(yīng) 緩慢反應(yīng)
 
不反應(yīng) 加熱條件下能反應(yīng)
②已知鐵與水蒸氣在加熱條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+4H2O(g)
  △  
.
 
Fe3O4+4H2
③鐵雖然常溫下與水不反應(yīng),但鐵制品在潮濕的環(huán)境中容易生銹.某同學(xué)進行了如圖所示實驗.一周以后發(fā)現(xiàn)鐵釘表面銹蝕.圖精英家教網(wǎng)中a、b、c三處銹蝕情況最嚴重的是
 
(填字母),產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是
 

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(2010?南京)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:①
試管
試管
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)寫出實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式:
CaCO3+2HCl=CaCl2++CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2++CO2

并據(jù)此選擇上圖中
B、F、C
B、F、C
(填字母)組裝一套制取干燥二氧化碳的裝置.
(3)如選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置,其化學(xué)方程式可以為
2KClO3═2KCl+3O2
2KClO3═2KCl+3O2

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5、U形管中是滴有酚酞試液的蒸餾水,向左、右兩管中分別同時逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸(如圖所示).下列說法正確的是( 。

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4、某同學(xué)想用pH試紙測定一些物質(zhì)的pH,下列做法能達到實驗?zāi)康牡氖牵ā 。?/div>

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2、下列過程中,只發(fā)生物理變化的是( 。

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根據(jù)下列要求,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在后面的括號內(nèi)填寫反應(yīng)的基本類型:
(1)實驗室用氯酸鉀與二氧化錳的混合物加熱制取氧氣
 

(2)氮氣與氫氣在高溫、高壓、催化劑作用下化合成氨氣(NH3
 

(3)檢驗一氧化碳中混有少量二氧化碳的反應(yīng)
 

(4)實驗室用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,同時生成硫酸鋅
 

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精英家教網(wǎng)用數(shù)字和化學(xué)符號表示:
(1)+2價鋇元素
 

(2)2個硫原子
 

(3)3個碳酸根離子
 

(4)氯化鎂
 

(5)結(jié)構(gòu)示意圖為右圖的粒子
 

(6)氧化鐵中鐵的化合價
 

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某物質(zhì)4.6g在空氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和5.4g水,則關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述正確的是( 。
A、該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素B、該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為4:1C、該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素D、該物質(zhì)的分子中碳原子與氫原子的個數(shù)比為1:2

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