相關(guān)習(xí)題
 0  29995  30003  30009  30013  30019  30021  30025  30031  30033  30039  30045  30049  30051  30055  30061  30063  30069  30073  30075  30079  30081  30085  30087  30089  30090  30091  30093  30094  30095  30097  30099  30103  30105  30109  30111  30115  30121  30123  30129  30133  30135  30139  30145  30151  30153  30159  30163  30165  30171  30175  30181  30189  211419 

科目: 來源: 題型:

2、下列變化中屬于物理變化的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

23、2010年3月27日,“地球一小時(shí)”活動(dòng)在全球展開.熄滅燈光,全世界發(fā)出“緊急行動(dòng),應(yīng)對氣候變暖”的倡議.
(1)請寫出你對這個(gè)倡議及活動(dòng)的感受
節(jié)約資源或能源,愛護(hù)地球人人有責(zé)(其他合題也可)

(2)目前,為了改善氣候變暖,你的建議是
少開私家車多坐公交車或步行或愛護(hù)花草植樹造林等合理即可

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

21、為了驗(yàn)證Zn、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性順序.現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室提供如下試劑:Cu、Zn、Ag(三種金屬片都已打磨好)、ZnCl2溶液、AgNO3溶液、Cu(NO32溶液、鹽酸、稀硫酸、CuSO4溶液(如有需要,你可另增加別的試劑).
請你設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究驗(yàn)證:
(1)你認(rèn)為要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,可以選用的試劑組是
Zn、CuSO4溶液、Ag

(2)實(shí)驗(yàn)方案:
取兩支試管裝入相同體積和質(zhì)量分?jǐn)?shù)的CuSO4溶液,然后分別把Zn、Ag投入其中一試管中.觀察,Zn表面有紅色物質(zhì)析出,Ag表面無現(xiàn)象.證明三者金屬活動(dòng)性順序是Zn>Cu>Ag

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示分析問題:
精英家教網(wǎng)
(1)上述三個(gè)反應(yīng)都是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng),它們都屬于氧化反應(yīng).氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧,它具有氧化性.我能從化學(xué)反應(yīng)前后氧元素化合價(jià)變化分析,氧氣在上述反應(yīng)中具有氧化性的原因是
 

(2)通過類比、分析反應(yīng)2Na+Cl2
 點(diǎn)燃 
.
 
2NaCl發(fā)現(xiàn),該反應(yīng)中具有氧化性的物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

18、如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是
A>B>C

(2)將t2℃時(shí)三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到00C時(shí),析出溶質(zhì)最多的是
A

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

17、2011年3月11日,日本發(fā)生9.0級大地震,造成數(shù)百萬人飲水困難.
(1)生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
煮沸
;
(2)我國政府向日本提供了人道主義援助,援助的物質(zhì)包括:一次性防護(hù)服.活性炭防護(hù)口罩.骨科內(nèi)外固定材料等.其中防護(hù)口罩主要利用了活性炭的
吸附
性.
(3)在救災(zāi)過程中,某些設(shè)備需要使用鋰電池.鋰電池中總的化學(xué)反應(yīng)可表示成Li+MnO2=LiMnO2,其中反應(yīng)前后Li元素的化合價(jià)變化情況是0→+1,則Mn元素的化合價(jià)變化情況為+4→
+3

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

根據(jù)物質(zhì)結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途之間的關(guān)系,回答下列問題:
(1)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì).如:活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),因此活性炭具有
 
性.
(2)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.如:
 
.考慮物質(zhì)的用途時(shí)除了考慮物質(zhì)的性質(zhì)外,還要考慮多種因素,如:
 

(3)一種“環(huán)保石頭紙”在2010年的兩會(huì)上以便簽、文件袋等形式首次亮相.“環(huán)保石頭紙”的主要成份為碳酸鈣.請寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式.用高溫烘烤這種“環(huán)保石頭紙”
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

9、2010年諾貝爾物理獎(jiǎng)授予發(fā)現(xiàn)石墨烯的開創(chuàng)性研究者,金剛石.石墨.C60和石墨烯的結(jié)構(gòu)示意圖分別如下圖所示,下列說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

8、下列對一些事實(shí)的解釋中,不合理 的是(  )

選項(xiàng) 事  實(shí) 解  釋
A 食鹽是咸的,白糖是甜的 不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同
B 鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅 它們所含的陽離子全部都是H+
C 將墨汁滴入一杯清水中,清水很快變黑 分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D 25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中 氧分子的體積變小

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

22、某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室中對一燒杯渾濁的河水進(jìn)行了簡單凈化.
請回答下列有關(guān)問題:
(1)先向燒杯中加入適量明礬粉末.這是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附,使懸浮于水中的雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的.
(2)再進(jìn)行過濾液體.
①過濾操作所必需的儀器:
A、C、E、F

A.燒杯;B.酒精燈;C.鐵架臺(tái)(帶鐵圈);D.試管;E.玻璃棒;F.漏斗;G.托盤天平;H.蒸發(fā)皿
②玻璃棒的作用是
引流
;
(3)然后用活性炭除去水中的異味.這是利用了活性炭的
吸附
作用.
(4)最后進(jìn)行蒸餾.
①蒸餾時(shí)加入沸石的目的是
防暴沸
;
②所得蒸餾水是
軟水
(填“硬水”或“軟水”),可以用
肥皂水
檢驗(yàn)來檢驗(yàn).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案