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7、自來水廠凈水流程為：天然水→沉降→過濾→吸附→自來水，沉降過程中常用作絮凝劑的物質(zhì)是（　�。�

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（2009?杭州）“空氣中氧氣含量的測定”有多種方法．甲生設(shè)計了如圖所示的實驗方案：在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水注入集氣瓶．回答下列問題：

（1）、反應(yīng)結(jié)束后，打開鐵夾，水自動注入集氣瓶的直接原因是
裝置內(nèi)的壓強小于外界的氣壓
裝置內(nèi)的壓強小于外界的氣壓
．
（2）、乙生也設(shè)計了一個如圖所示的實驗方案，裝置和操作同甲類似，只不過用硫粉代替了紅磷，并增加了滴管．要使實驗成功，乙在滴管中應(yīng)加入
氫氧化鈉（其他堿也可）
氫氧化鈉（其他堿也可）
溶液．并反應(yīng)后滴入，寫出該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
．
（3）、若空氣中氮氣也能和紅磷反應(yīng)，能否用該方法來測定空氣中氧氣的含量？
不能
不能
．
（4）、丙生想利用氧氣和某種金屬的反應(yīng)，來測定空氣中的氧氣含量．他選擇利用下列儀器、藥品：①帶瓶塞的l000ml燒瓶②電子天平（稱量精度為0.01克）③酒精燈④某種金屬粉末．他的實驗步驟如下：準確稱量某種金屬粉末的質(zhì)量（足量），將其放入燒瓶，塞緊瓶塞，放置一段時間后，倒出燒瓶中粉末，并稱其質(zhì)量．寫出丙生的實驗思路
借助金屬反應(yīng)消耗氧氣引起的質(zhì)量變化，從而求出氧氣的體積，最終求出空氣中氧氣的含量
借助金屬反應(yīng)消耗氧氣引起的質(zhì)量變化，從而求出氧氣的體積，最終求出空氣中氧氣的含量
．

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精英家教網(wǎng)現(xiàn)有一種不純的氧化鐵粉末樣品（雜質(zhì)為鐵粉），小剛和小強通過實驗測定樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)．請你回答相關(guān)問題：
（1）小剛稱取10g樣品，利用下圖所示裝置進行實驗，相關(guān)實驗數(shù)據(jù)見下表：（玻璃管內(nèi)的物質(zhì)完全反應(yīng)）
編號 稱量物 反應(yīng)前 反應(yīng)后
一 硬質(zhì)玻璃管及所盛固體總質(zhì)量 76.2g 73.8g
二 B裝置總質(zhì)量 153.7g 160.3g
①由上表的數(shù)據(jù)可分析出，反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管及所盛固體總質(zhì)量減少的是
 
的質(zhì)量．
②請根據(jù)B裝置總質(zhì)量變化的數(shù)據(jù)，計算出樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）．
解：設(shè)樣品中氧化鐵的質(zhì)量為x．
（2）為達到同樣的實驗?zāi)康�，小強設(shè)計的方案為：將一定質(zhì)量的樣品于過量的稀鹽酸反應(yīng)，準確稱量反應(yīng)前、后固體和液體物質(zhì)的總質(zhì)量，據(jù)此可求出氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)．
請你分別對小剛和小強設(shè)計的實驗方案進行評價（各寫出一條即可）：
 
．
（3）如果小強還想計算出所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，請簡要說明對其方案的改進方法及原因：
 
；
 
．

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（2010?青島）某金屬制品廠清洗金屬后產(chǎn)生一種黃色廢液，小剛和小強欲對其成分進行探究．請你參與探究，填寫空格：
工業(yè)上通常使用
稀鹽酸或稀硫酸
稀鹽酸或稀硫酸
清洗金屬表面的銹跡．
小剛認為廢液中只含有硫酸鐵；小強認為廢液中可能還含有氯化鐵．
小剛的實驗報告如下：
實驗步驟實驗現(xiàn)象解釋與結(jié)論
①取少量澄清廢液于試管中，逐滴加入足量氫氧化鉀溶液剛開始沒有明顯現(xiàn)象，過一段時間后產(chǎn)生紅褐色沉淀生成紅褐色沉淀的是
氫氧化鐵
氫氧化鐵
②過濾，向濾液中滴加氯化鋇溶液至恰好完全反應(yīng)產(chǎn)生
白色沉淀
白色沉淀
廢液中一定含有硫酸鐵
（1）小強通過改進小剛的實驗，證明了自己的猜想是正確的．小強的實驗操作要點是：
取少量澄清廢液，先加入足量硝酸鋇溶液，過濾，向濾液中滴加硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀
取少量澄清廢液，先加入足量硝酸鋇溶液，過濾，向濾液中滴加硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀
．
（2）通過分析小剛的實驗現(xiàn)象，簡要說明他們探究過程中的不足之處：
未考慮廢液中含有酸
未考慮廢液中含有酸
．

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（2010?青島）進行實驗探究時，我們常通過多種科學(xué)方法來獲得信息．請根據(jù)下圖所示實驗回答問題：

（1）實驗A是通過控制溫度是否達到可燃物的著火點和控制
是否與氧氣接觸
是否與氧氣接觸
來探究可燃物燃燒的條件．
（2）實驗B中試管②的實驗?zāi)康氖牵?div id="vxrpr9t" class="quizPutTag">探究鐵只與水接觸是否生銹
探究鐵只與水接觸是否生銹
．
（3）綜合分析以上兩個實驗，它們都采用了
對比（控制變量）
對比（控制變量）
的實驗方法．

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28、實驗是進行科學(xué)探究的重要方式，請根據(jù)下圖回答問題：

（1）用A圖所示裝置進行電解水實驗時，a管產(chǎn)生的氣體是
氫氣
．
（2）用B圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量時，得到的結(jié)論是：
氧氣約占空氣體積的五分之一
．
（3）利用C圖所示方法，把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭的火焰先熄滅．二氧化碳這一性質(zhì)在實際生活中的應(yīng)用為
滅火
．
（4）利用D圖所示方法，對細鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究．下表不同含碳量的鐵絲（所用鐵絲直徑均相同）放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象：
鐵絲中含碳量 0.05% 0.2% 0.6%
燃燒時的現(xiàn)象 劇烈燃燒，極少火星 劇烈燃燒，少量火星 劇烈燃燒，大量火星
由上表可分析出，“火星”可能是
鐵中含有的碳
與氧氣反應(yīng)所導(dǎo)致的．

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請根據(jù)圖填空：
精英家教網(wǎng)
（1）寫出兩種標號儀器的名稱：①
 
，②
 
；做C圖所示實驗的目的是
 
．
（2）實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 
．應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
（填序號）．
（3）實驗室中選擇氣體發(fā)生裝置時，應(yīng)考慮的因素是
 
和
 
．

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（2010?青島）海水是一種取之不盡、用之不竭的資源寶庫．請圍繞科學(xué)利用海水資源，填寫空格：
（1）用海水“曬鹽”的方法得到的粗鹽中，除氯化鈉外，還含有氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等雜質(zhì)．將此粗鹽提純的部分實驗方案如下：

①加入氫氧化鈉溶液的目的是
除盡氯化鎂
除盡氯化鎂
．
②過濾后得到的沉淀成分有：氫氧化鎂、碳酸鈣、
硫酸鋇和碳酸鋇
硫酸鋇和碳酸鋇
．
③請設(shè)計實驗，能通過清晰可見的現(xiàn)象，準確控制在少量濾液樣品中加入稀鹽酸，至恰好完全反應(yīng)：
濾液樣品中先滴加酚酞試液，再加稀鹽酸至紅色剛好消失為止
濾液樣品中先滴加酚酞試液，再加稀鹽酸至紅色剛好消失為止
．
（2）如圖是海水“制堿”

①將氨氣通入飽和食鹽水中，可制成飽和氨鹽水（氨氣極易溶于水）．氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳的原因是：
氨水顯堿性、二氧化碳溶于水生成碳酸，二者之間能發(fā)生中和反應(yīng)
氨水顯堿性、二氧化碳溶于水生成碳酸，二者之間能發(fā)生中和反應(yīng)
．
②請寫出氯化銨溶液與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O+2NH3↑
2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O+2NH3↑
．

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（2010?青島）某氣體可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣和氯化氫中的一種或幾種，為了確定其成分，將該氣體依次進行如下實驗（假設(shè)各步均完全反應(yīng)）：
①通過濃硫酸，濃硫酸質(zhì)量增加；②通過澄清石灰水，石灰水不變渾濁；③先通過濃硫酸，再通過灼熱的氧化銅，固體由黑色變成紅色；④通過無水硫酸銅，固體不變色（無水硫酸銅具有遇水變藍的性質(zhì)）；⑤通過澄清石灰水，石灰水變渾濁．
請根據(jù)上述實驗現(xiàn)象推斷，并用化學(xué)式填空：該氣體中一定有
H2O CO
H2O CO
，一定沒有
H2
H2
，無法確定的是
CO2HCl
CO2HCl
．

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