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4、碳和氫氣在化學(xué)性質(zhì)上不具有的相似點是( 。

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3、下列物質(zhì)肯定是純凈物的是(  )

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2、下列物質(zhì)的用途,既利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)又利用了化學(xué)性質(zhì)的是( 。

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1、1996年諾貝爾化學(xué)獎授予了對發(fā)現(xiàn)C60和C70有重大貢獻(xiàn)的三位科學(xué)家.現(xiàn)在也已制得.對這兩種物質(zhì)的敘述,錯誤的是( 。

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精英家教網(wǎng)在“侯氏制堿法”的工藝流程中,最后一步是用加熱NaHCO3的方法來制取純堿的,某純堿生產(chǎn)制得的產(chǎn)品Na2CO3混有少量NaHCO3,為了測定產(chǎn)品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取100g混合物加熱(2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2↑,Na2CO3受熱不分解),反應(yīng)過程中生成CO2氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示:
請解答下列問題:
(1)反應(yīng)過程中生成CO2的質(zhì)量
 
g;
(2)100g混合物中NaHCO3的質(zhì)量;
(3)混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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31、某學(xué)生在實驗室里發(fā)現(xiàn)一瓶NaOH固體沒有蓋好瓶蓋,他將這一問題告訴老師.老師讓同學(xué)們分成兩組對這瓶氫氧化鈉的成分進(jìn)行討論.有的同學(xué)認(rèn)為它可能變質(zhì)了,有的同學(xué)認(rèn)為沒有變質(zhì),為此他們進(jìn)行了探究.
(1)提出NaOH變質(zhì)的理由是
氫氧化鈉與空氣中的CO2反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì).

(2)實驗論證:

(3)在上述實驗的基礎(chǔ)上有同學(xué)提出這瓶NaOH到底是否全部變質(zhì),為證明這一問題,
請你完成下列空格.

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30、某學(xué)生打算用如圖的裝置采制并收集CO2.試回答下列問題:
(1)寫出圖中裝置名稱:a.
錐形瓶
b.
長頸漏斗

(2)指出圖中的錯誤之處:①
長頸漏斗沒有插入液面以下

反應(yīng)裝置中的導(dǎo)氣管插入液面以下
.③
用了排水法收集二氧化碳

(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

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29、現(xiàn)有一包白色固體混合物,可能由BaCl2、KNO3、CuSO4、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4、NaCl等中的幾種混合而成,為證明其組成,做如下實驗:
①取一定量該固體混合物加入足量的水,充分?jǐn)嚢,得到白色沉淀和無色溶液.過濾得到白色沉淀A,無色濾液B.
②向白色沉淀A中加入過量的鹽酸溶液,沉淀部分溶解.
③向無色濾液B中加入硝酸銀溶液,產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀.
則:(1)該固體混合物中一定含有
BaCl2、Na2CO3、Na2SO4
,可能含有
KNO3、NaCl
,一定沒有
CuSO4、FeCl3
.(用化學(xué)式填空)
(2)該混合物至少由
3
種物質(zhì)構(gòu)成,該混合物的所有可能組合有
4
種(填數(shù)字).

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28、我市有不少神奇美麗的巖洞,吸引了不少游客,某班學(xué)生打算去觀看學(xué)校附近的某一巖洞,在準(zhǔn)備工作中,小剛說:“我們每一個都帶一把手電筒”.小明說“不行,必須要帶火把”.
①從安全角度分析小明的說法是否合理
合理
(填“合理”或“不合理”)說明理由:
帶火把可以知道里面是否有充分的氧氣

②請寫出物質(zhì)燃燒所具備的三個條件:可燃物、空氣或氧氣、
溫度達(dá)到可燃物的著火點

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26、除去括號內(nèi)雜質(zhì),選用合適的試劑
(1)NaCl(Na2CO3)試劑是
CaCl2
;(2)ZnCl2(CuCl2)試劑是
Zn粉

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