16、以下物質(zhì)：①氧氣；②蒸餾水；③新鮮的空氣；④銅片；⑤五氧化二磷；⑥高錳酸鉀；⑦自來水；⑧過氧化氫；⑨加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的剩余固體，其中：
（1）屬于混合物的有；
（2）屬于純凈物的有；
（3）屬于單質(zhì)的有；
（4）屬于化合物的有；
（5）屬于氧化物的有．

14、過氧化氫（H₂O₂）的水溶液俗稱雙氧水，關(guān)于過氧化氫的敘述正確的是（　�。�

8、某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖是下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

1、關(guān)于原子的說法錯(cuò)誤的是（　　）

16、下圖是實(shí)驗(yàn)室制備物質(zhì)的常用裝置，根據(jù)裝置回答：

①可用裝置A制取的氣體有
②裝置C可用于收集中①氣體，
裝置D可用于收集中①氣體
裝置B可用于收集中①氣體．
③若用裝置B除去二氧化碳中少量的水蒸氣，可在裝置中裝入，氣體應(yīng)從端進(jìn)入．

13、一天，實(shí)驗(yàn)助手小娟和小麗走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，和老師一起檢查每個(gè)實(shí)驗(yàn)桌上的藥品、儀器是否齊備，走到某組的時(shí)候，看到了一個(gè)不和諧的“音符”（如圖）．
（1）此情此景你首先想到的是它可能變質(zhì)了，該變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
（2）圍繞此瓶NaOH溶液是否變質(zhì)的問題，她們利用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的幾種種試劑（氯化鈣溶液、氫氧化鈣溶液、稀鹽酸、石蕊試液、酚酞試液等）展開了探究活動．
①小娟取少量溶液于試管中，滴加某種試劑，有氣泡產(chǎn)生，由此證明NaOH溶液已經(jīng)變質(zhì)．
你認(rèn)為小娟所加的試劑是．小麗取少量溶液于試管中，滴加幾滴酚酞試液，看到溶液呈紅色，由此來說明NaOH溶液已變質(zhì)．你認(rèn)為她的檢驗(yàn)方法是否成功？理由是．
②小娟欲除去變質(zhì)的溶液中的雜質(zhì)，請你幫助小娟完成以下探究方案：取變質(zhì)溶液于燒杯中，逐漸加入試劑，并不斷振蕩，至不再產(chǎn)生為止，再進(jìn)行過濾操作，即可得到NaOH溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：．

12、把生銹的鐵釘放在足量的稀鹽酸中，可以看到的現(xiàn)象是、．
涉及的化學(xué)方程式是、．

9、為得到純凈的物質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)下表中的除雜方法其中方法正確的是（　�。�