5、生產(chǎn)生活中的以下想法或做法科學(xué)合理的是（　�。�

24、課外小組的同學(xué)在參觀廢水處里廠時，得知除銹車間排放到甲廢水池中含有的FeCl₃、HCl與乙廢水池中含有的KOH廢水進(jìn)行混合（如圖），課外小組的同學(xué)對混合后的廢水池中的溶液進(jìn)行探究．
【提出問題】混合后的廢水中溶質(zhì)的成分是什么？
【猜想假設(shè)】甲同學(xué)猜想：只含有KCl；乙同學(xué)猜想：含有KCI和HCI二種溶質(zhì)
【表達(dá)與交流】甲同學(xué)猜想的理由是（1）
【反思與評價】對乙同學(xué)的猜想進(jìn)行評價（2）
甲同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想是正確的，取混合后的廢水，過濾后向其中撤入Mg（OH）₂粉末，無現(xiàn)象，請你對甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計做出評價（3）
【解釋與結(jié)論】根據(jù)除銹車間排放的廢水成分知，除銹時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為（4）
【總結(jié)與應(yīng)用】若混合后的廢水中不含KOH且乙同學(xué)的假設(shè)是錯誤的，則混合后的廢水中溶質(zhì)是（5），為了使混合后的廢水能澆灌農(nóng)田，你應(yīng)加大（6）（填“a”或“b”）閥的流量，并測定混合液的pH=7．

23、用A、B、C、D四個圓圈表示：稀H₂SO₄、Ba（OH）₂ 溶液、CuO、Na₂SO₄ 溶液四種物質(zhì)，相交的圓圈表示能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，箭頭指向的圓圈表示生成物（有些生成物已略去），其中A與B反應(yīng)、B與c反應(yīng)均有沉淀產(chǎn)生，2是A與B反應(yīng)生成物之一；l是D與C反應(yīng)物之一，且l和2反應(yīng)時有藍(lán)色沉淀生成，試回答：

（1）將上述物質(zhì)填入圓圈
（2）生成1的反應(yīng)現(xiàn)象是
（3）生成2的化學(xué)反應(yīng)式．

20、在今年全國“兩會”中，部分委員再次提案“在公共場所禁止吸煙”，香煙煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì)，如圖是吸煙者吸煙時產(chǎn)生的部分有害物質(zhì)．你知道吸煙能誘發(fā)或易得哪些疾�。ù鹨环N即可）；吸煙時，一氧化碳進(jìn)入血液后引起人體內(nèi)缺氧的原因是；在公共場所禁止吸煙，談?wù)勀銓Υ丝捶?div id="lwp8t8o" class="quizPutTag">公共場所吸煙危害他人健康，污染環(huán)境，引發(fā)火災(zāi)，因此贊同