17、水是生命之源，人類的日常生活與工農業(yè)生產都離不開水．我們每個人都要關心水、愛護水、節(jié)約用水．
（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質必須達到下述四項指標．其中“C指標”可以通過操作達到．
A．不得呈現異色；  B．不得有異味；   C．應澄清透明；   D．不得含有細菌和病毒
（2）生活中可以采用區(qū)分硬水和軟水，可以通過的方法降低水的硬度．
（3）水的用途廣泛，許多化學實驗中用到水，請你列舉一例：．

14、量取一定量的液體所需要的儀器有和，量取一定量液體藥品時，正確的讀數方法是：視線應與液體保持水平，右圖表示的是某同學用50mL量筒最取一定體積液體的操作．請你仔細觀察該圖，判斷量筒內液體的體積實際是（填大于、等于或小于）25mL．

13、下列事實與分子的性質有關，請把分子的性質填在相應的橫線上．
（1）人們常說：“酒香不怕巷子深．說明分子；
（2）20mL水和20mL酒精充分混合后體積小于40mL．說明分子間有；
（3）1cm³的容器里，可容納3×10²²個水分子．說明．

12、我們通過對“吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的實驗探究，可得出的結論是
（1）呼出氣體中所含的氧氣比人體吸入空氣中的氧氣；
（2）呼出氣體中所含的二氧化碳比人體吸入空氣中的二氧化碳；
（3）人體吸入的空氣比呼出的氣體所含水蒸氣；

11、用化學符號表示：
（1）銀元素；（2）兩個氮原子；（3）三個氧分子；（4）四個鈉離子．

8、人類生命活動離不開氧氣，若以“”表示氧原子，則下圖中可表示氧氣模型的是（　�。�

6、下列實驗操作錯誤的是（　�。�

4、某礦泉水中含鈣、鎂、鋅、硒等礦物質．這里的“鈣、鎂、鋅、硒”指的是（　�。�

28、[發(fā)現問題]實驗小組的同學發(fā)現：加熱銅與濃硫酸的混合物，能生成一種無色有刺激性氣味的氣體和藍色溶液．
[查閱資料]①某些不活潑的金屬（如銅）能與一些強氧化性的酸（如濃硫酸）發(fā)生反應，生成水而不生成氫氣，同時生成二氧化硫和銅鹽．
②硫酸銅溶于水后，溶液呈酸性．
[分析討論]（1）對于生成的藍色溶液，小東認為可能是Cu（NO₃）₂溶液，小楠認為不可能是Cu（NO₃）₂溶液，而可能是硫酸銅溶液，小楠的理由是 ．
（2）寫出銅與濃硫酸共熱的化學方程式 ．
（3）小東根據化學方程式說，該方法適用于以銅為原料大量制取硫酸銅，小田認為不適宜，你能說出小田的一個理由嗎 ．
[提出問題]上述藍色溶液中有無硫酸剩余？
[實驗論證]小坤認為可向藍色溶液中滴加氯化鋇溶液，觀察有無沉淀產生，經大家討論后，該方案被否定，你覺得否定該方案的理由是 ．
[反思評價]（1）有同學提問：為什么不可以用石蕊試液來進行檢驗？你的回答是 ．
（2）同學們發(fā)現：將足量的銅和足量的濃硫酸置容器中加熱，反應一段時間后，反應會逐漸變慢，最后反應停止，你能說出反應停止的原因嗎 ．