陶店中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實驗．

（一）實驗?zāi)康模?BR>（1）用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細(xì)鐵絲燃燒的實驗．
（2）粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積．
（二）反應(yīng)原理：（用文字表達(dá)式表示）
高錳酸鉀制氧氣：
細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：
（三）儀器認(rèn)識：
寫出儀器①②的名稱：①；②
（四）裝置連接：
為達(dá)到實驗?zāi)康模?），各裝置的正確連接順序是：（填接口的字母）a→（）（）→d
（五）問題分析：
（1）實驗過程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是：
（2）用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是：
（3）根據(jù)化學(xué)方程式可算出理論上2g高錳酸鉀完全分解可生成氧氣0.203g．而實際測得氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為177ml，換算成質(zhì)量為0.253g，超過理論量為：0.253g-0.203g=0.05g．從理論上推測，你認(rèn)為超過理論量的氧氣可能來源于什么物質(zhì)？．（寫出所有可能，空氣、水因素忽略不計）

過氧化氫（化學(xué)式為H₂O₂）以二氧化錳為催化劑可迅速分解產(chǎn)生水和氧氣．現(xiàn)欲制得干燥而純凈的氧氣，可采用下圖裝置：裝置A中，容器內(nèi)盛有二氧化錳，從長頸漏斗中逐滴加入30%過氧化氫溶液．

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a，b．
（2）寫出裝置A牛發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式；
（3）裝置B中的藥品是，其作用是；
（4）檢驗裝置C中氧氣是否充滿的方法是．

現(xiàn)有下列實驗儀器，如圖所示：

（1）寫出儀器名稱a，g；
（2）給儀器b中的液體加熱時，液體的體積不能超過其容積的；
（3）用所給儀器組裝過濾裝置時還缺少的玻璃儀器是（填名稱）；
（4）利用上述儀器制取氧氣時
①不需要用到的儀器是（填序號）；
②如何檢查裝置的氣密性；
③在用排水法收集氧氣的過程中，判斷集氣瓶中氧氣己集滿的方法是．