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科目: 來源: 題型:

常用的化肥有:①尿素[CO(NH22]②氯化鉀(KCl)  ③硝酸銨(NH4NO3)④磷礦粉[Ca3(P042].以上化肥中屬于鉀肥的是
 
(填序號(hào)).硝酸銨是一種含 氮量較高的化肥,硝酸銨中含氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
.尿素分子中C、O、N、H四種元素的質(zhì)量比為
 

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科目: 來源: 題型:

13、(1)井水中通常含有較多的鈣、鎂離子,如果想知道某井水是硬水還是軟水,可以用
肥皂水
檢驗(yàn).為降低水的硬度,可采用的方法是
煮沸(或蒸餾等)

(2)通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等均可得到含有較多雜質(zhì)的氯化鈉晶體--粗鹽,這種方法屬于
物理
變化(填“物理”或“化學(xué)”).粗鹽經(jīng)過溶解、
過濾
、蒸發(fā)可得到初步提純.

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科目: 來源: 題型:

12、使煤在空氣中燃燒的條件是
達(dá)到燃燒所需的最低溫度(或溫度達(dá)到著火點(diǎn))
.熄滅酒精燈利用的滅火原理是
隔絕氧氣(或隔絕空氣)

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科目: 來源: 題型:

11、請選用C、O、Ca中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:能燃燒的氣體
CO
;能作干燥劑的物質(zhì)
CaO

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科目: 來源: 題型:

9、除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì)),所用方法可行的是( 。

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科目: 來源: 題型:

5、化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常涉及實(shí)驗(yàn)操作的先后順序.下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是(  )

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科目: 來源: 題型:

3、溫度升高時(shí),溫度計(jì)內(nèi)的水銀(汞)柱會(huì)上升,從微觀角度分析,其原因是( 。

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科目: 來源: 題型:

1、“化學(xué),我們的生活,我們的未來”是2011年“國際化學(xué)年”的主題.下列做法與這一主題不相符的是(  )

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

25、過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體.在一次科技活動(dòng)中,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將包有Na2O2固體的棉花放入了如圖1的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)了高低不同的兩根蠟燭,下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅;同時(shí)也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒了起來.

(1)實(shí)驗(yàn)過程中“下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅”的現(xiàn)象說明二氧化碳具有
CO2密度比空氣大
、
CO2不能燃燒也不支持燃燒
的性質(zhì).
(2)棉花為什么會(huì)燃燒呢?小組同學(xué)認(rèn)為棉花要燃燒,除了滿足“棉花是可燃物”這一條件,還另需滿足a:
與氧氣接觸
、b:
溫度達(dá)到著火點(diǎn)
兩個(gè)條件.
[提出問題]:在上述實(shí)驗(yàn)中是如何給棉花提供a和b這兩個(gè)燃燒條件的呢?
[查閱資料]:1在常溫下Na2O2和CO2能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
2無水硫酸銅為白色固體,吸水后變?yōu)樗{(lán)色.
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]:經(jīng)過討論后,小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖2的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.

[實(shí)驗(yàn)步驟]:①檢查整套裝置的氣密性;②把相關(guān)的試劑放入對應(yīng)的儀器內(nèi)(D裝置的U型管內(nèi)放有足量的Na2O2固體,燒杯內(nèi)盛有飽和的澄清石灰水),并按圖2組裝整套實(shí)驗(yàn)儀器;③用力推動(dòng)針筒的活塞,把稀鹽酸注入試管內(nèi);④一段時(shí)間后,在P處放置一根帶火星的小木條,觀察現(xiàn)象.
注:整個(gè)實(shí)驗(yàn)中不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和空氣對實(shí)驗(yàn)的影響,B裝置可除去二氧化碳?xì)怏w中混有的水蒸氣.
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]:①無水硫酸銅沒有變藍(lán)色;②帶火星的小木條復(fù)燃;
③飽和的澄清石灰水變渾濁.
[實(shí)驗(yàn)分析]:①檢查整套裝置的氣密性的方法:
實(shí)驗(yàn)前在U型管內(nèi)裝入水,使U型管左右液面保持相平,然后向下推針筒活塞,若U型管左右形成液面差,且液面差保持不變則說明氣密性良好.

②D裝置的燒杯內(nèi)澄清石灰水變渾濁的原因是
Na2O2和CO2反應(yīng)放出熱量,使石灰水溫度升高,氫氧化鈣的溶解度減小,析出氫氧化鈣固體

[得出結(jié)論]:①“小木條復(fù)燃”說明Na2O2和CO2反應(yīng)產(chǎn)生的一種氣體,使圖1中的棉花滿足了燃燒的一個(gè)條件;②“飽和的澄清石灰水變渾濁”說明Na2O2和CO2反應(yīng)將
化學(xué)能
轉(zhuǎn)化為熱能,使圖1中的棉花滿足了燃燒的另一個(gè)條件.
[拓展提高]:①Na2O2和CO2反應(yīng)除生成一種氣體外,還生成了一種固體,小明認(rèn)為生成的固體是NaOH,小紅認(rèn)為是Na2CO3,同學(xué)們經(jīng)過思考后認(rèn)為
小明
同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是:
反應(yīng)前后元素種類不變,反應(yīng)物中沒有氫元素所以不能生成NaOH

②Na2O2和CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2

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科目: 來源: 題型:

24、實(shí)驗(yàn)室有4瓶沒有標(biāo)簽的無色溶液,甲、乙兩組同學(xué)對溶液的鑒別進(jìn)行了探究.
(1)據(jù)老師說,這4瓶無色溶液可能是Na2CO3、CuSO4、NaOH、Ca(OH)2和稀HCl溶液中的4種,同學(xué)們思考后,當(dāng)即否定了CuSO4溶液,原因是
CuSO4溶液是藍(lán)色的

(2)甲組同學(xué)把4種無色溶液分別貼上A、B、C、D標(biāo)簽,按以下步驟進(jìn)行探究:
第1步:取4支試管,分別加入少量的A、B、C、D溶液,然后依次滴加稀鹽酸,
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:

實(shí)驗(yàn)解釋:C溶液中發(fā)生反應(yīng)的方程式為:
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

第2步:取3支試管,分別加入少量的A、B、D溶液,然后依次通入第一步C溶液中產(chǎn)生的氣體,可觀察到A溶液中有白色沉淀,B、D溶液中均無明顯現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:A是
Ca(OH)2
溶液.
第3步:用兩支玻璃棒分別蘸B、D溶液在酒精燈上加熱,觀察到蘸有B溶液的玻璃棒上蒸干后沒有白色固體,蘸有D溶液的玻璃棒上有白色固體析出,
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:B是
HCl
,D是
NaOH
溶液.
(3) 乙組同學(xué)經(jīng)過討論后認(rèn)為,不需外加試劑也能鑒別出四種溶液.各自分別做了如下實(shí)驗(yàn):

乙組三位同學(xué)經(jīng)過交流后發(fā)現(xiàn)
小剛
同學(xué)的結(jié)論是錯(cuò)誤的,所滴加的溶液應(yīng)該是
Ca(OH)2
溶液,由此鑒別出了四種溶液.

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同步練習(xí)冊答案