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科目： 來源： 題型：

11、我國瓷都--江西景德鎮(zhèn)生產(chǎn)的瓷器在世界上享有盛譽(yù)．景德鎮(zhèn)的高嶺土[主要成分Al2（Si2O5）（OH）4]是制造瓷器的優(yōu)良原料．在Al2（Si2O5）（OH）4中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為
1：36
．

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科目： 來源： 題型：

二氧化硫是污染空氣的氣體．某工廠每天燃燒含硫質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.02%的煤10t，設(shè)煤中的硫全部轉(zhuǎn)為二氧化硫，則該廠每天產(chǎn)生的二氧化硫的質(zhì)量是（　�。�
A、0.2gB、2000gC、0.4gD、4000g

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科目： 來源： 題型：

鎂在氧氣中反應(yīng)生成氧化鎂．在此反應(yīng)中，如生成氧化鎂5g，則參加反應(yīng)的鎂與氧氣的質(zhì)量比是（　�。�
A、1：4B、2：3C、3：2D、4：1

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科目： 來源： 題型：

已知CO和某氣體混合物中，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為55%，此氣體可能是（　�。�
A、CO2B、SO2C、NO2D、N2O5

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科目： 來源： 題型：

6、有一種碳的氧化物，其中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為3：4，則此碳的氧化物中碳元素的化合價為（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列計算錯誤的是（　�。�
A、Mg（OH）2的相對分子質(zhì)量：24+（16+1）×2=58
B、SO2中硫元素與氧元素的質(zhì)量比：1：1
C、NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：
14
80
×100%=17.5%
D、18g水（H2O）中含氫元素的質(zhì)量：18g×
1×2
1×2+16
=2g，

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小可同學(xué)為測定某鐵合金的含鐵量，做了如下實驗，稱取11.4克樣品，放入質(zhì)量為50.0克的燒杯中，再往燒杯中加入100.0克的稀鹽酸（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)、不溶于水）并對燒杯進(jìn)行了四次稱量，記錄數(shù)據(jù)如下：
反應(yīng)時間 t0 t1 t2 t3
燒杯總質(zhì)量/g 161.4 161.2 161.0 161.0
求：（1）反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量
（2）該鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（保留一位小數(shù)）

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15、化學(xué)反應(yīng)中通常伴隨有能量的變化，可借助反應(yīng)前后的溫度變化來判斷反應(yīng)的發(fā)生．如果NaOH溶液與稀鹽酸混合前后溫度有變化，則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．該組同學(xué)將不同濃度的鹽酸和NaOH溶液各10mL混合，用溫度計測定室溫下混合前后溫度的變化，并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t（如表）．
編號 鹽酸 NaOH溶液 △t/℃
1 3.65% 2.00% 3.5
2 3.65% 4.00% x
3 7.30% 8.00% 14
（1）表中x=
7

（2）某同學(xué)在沒使用溫度計的情況下，通過圖所示裝置完成了實驗．則該同學(xué)根據(jù)
集氣瓶內(nèi)有氣泡冒出
判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)．
（3）關(guān)于實驗中的細(xì)節(jié)和意外情況：
①實驗中，氫氧化鈉必須用膠頭滴管逐滴滴加，這樣做的目的是
防止氫氧化鈉過量
．
②實驗過程中，要用玻璃棒不斷攪拌，這樣做的目的是
使反應(yīng)充分
．
③在實驗過程中意外發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn)，你認(rèn)為原因是
氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉
．
④發(fā)現(xiàn)盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末．他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識，對這種白色粉末的成分作了如下猜想：①可能是NaOH；你認(rèn)為：②可能是
Na2CO3
； ③可能是
NaOH與Na2CO3的混合物
．

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科目： 來源： 題型：

14、催化劑在科研、醫(yī)藥生產(chǎn)和電子工業(yè)等前沿領(lǐng)域有著廣泛應(yīng)用．為探究二氧化錳對氯酸鉀分解的催化作用．在相同條件下，同學(xué)們按下表進(jìn)行實驗并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)．（其他影響實驗的因素均相同）
編號 KClO3質(zhì)量/g 其他物質(zhì)質(zhì)量/g 待測數(shù)據(jù)
實驗1 2.0
實驗2 a MnO2  0.5
①表中a的數(shù)值應(yīng)是
2.0
．
②表中的待測數(shù)據(jù)指
D
（填字母序號）．
A．氧氣的質(zhì)量        B．反應(yīng)后固體的質(zhì)量
C．氧氣的體積        D．單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積
③設(shè)計“實驗1”的目的是
對比（或?qū)φ�、或空白實驗�?/div>．

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以下是實驗室常用部分儀器：
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（1）小李同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣，已知他使用了儀器①③⑤⑥，那么他還需要使用上圖儀器中的
 
（填序號）；該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是：把導(dǎo)管的一端浸在水里，用手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有
 
，則說明該裝置不漏氣．如果該發(fā)生裝置用高錳酸鉀來制取氧氣，還缺少的實驗用品是
 
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）小張同學(xué)正在收集一瓶CO2，不知是否收集滿了，其驗滿方法是
 
．
（3）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（CaC2，固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（填序號）；乙炔與水反應(yīng)的化學(xué)方程式你認(rèn)為應(yīng)該是
 
．（填字母）
A、CaC2+H2O=C2H2↑+CaO       B、CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca（OH）2．

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