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科目： 來源： 題型：

14、填表：

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科目： 來源： 題型：

用元素符號或化學式表示：
（1）氫分子

（2）鎂離子

（3）碘原子

（4）氫氧根離子

（5）二價的硫

（6）2個水分子

．

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科目： 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質，根據(jù)所學知識回答下列問題．

（1）寫出實驗室制取氧氣的一個文字表達式

．利用該反應制取氧氣的發(fā)生裝置應選

（填序號，下同）．收集裝置選

．
（2）按圖F作細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，觀察到的現(xiàn)象有

，做該實驗時在集氣瓶內(nèi)裝一些水，原因是

．
（3）如何檢查A裝置的氣密性：

（4）多少克過氧化氫中所含氧元素的質量等于36g水中所含的氧元素的質量？

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科目： 來源： 題型：

22、“西氣東輸”是一項深入民心的工程．該氣體的主要成分是甲烷，已知甲烷燃燒時會生成二氧化碳和水，請你用實驗的方法驗證甲烷燃燒后的產(chǎn)物．寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結論．

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科目： 來源： 題型：

對知識的歸納和整理是學習的一種重要手段，現(xiàn)有四個化學反應如下：
a：硫+氧氣

點燃

二氧化硫b：一氧化碳+氧氣

點燃

二氧化碳
c：鐵+氧氣

點燃

四氧化三鐵d：紅磷+氧氣

點燃

五氧化二磷
（1）請寫出這些反應的一條相似之處．寫出另一個符合該相似之處的化學反應的文字表達式．
（2）它們之間也存在著不同之處，其中哪個反應與眾不同，這個反應和其它的不同之處是什么？

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科目： 來源： 題型：

20、如圖是水分子分解的示意圖，請你分別列出一條你所獲得的信息．
（1）物質的組成：
（2）分子的構成
（3）物質的變化：

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科目： 來源： 題型：

19、09年7月15日，洛染股份有限公司發(fā)生爆炸．此事故是對硝基二苯爆炸，又引發(fā)氯苯罐爆炸．爆炸后的有毒氣體濃度大、毒性高，環(huán)保部門采取措施，消除空中彌漫的有害氣體，并阻斷洛染公司出水口，防止伊河水發(fā)生污染．若進入爆炸核心區(qū)，即使是戴上口罩，短短五分鐘即令人被熏嗆到滿臉是淚．通過上述事例可知，空氣污染和水質污染都會帶來嚴重后果．
（1）請你通過所學的化學知識各舉出一條引起空氣污染和水體污染來源的原因．
（2）請你談談在生活中如何采取具體措施節(jié)約用水．（一條即可）

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科目： 來源： 題型：

18、化學是以實驗為基礎的科學，下列裝置圖的實驗目的是：