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科目: 來(lái)源: 題型:

15、請(qǐng)你根據(jù)學(xué)習(xí)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)濃氨水可以使酚酞試液變成紅色,濃氨水具有揮發(fā) 性.往如圖試管口的棉花滴10滴濃氨水,可觀察到的現(xiàn)象是
濾紙條從試管口向試管底部逐漸變紅
,此現(xiàn)象說(shuō)明分子具有
不斷運(yùn)動(dòng)
的性質(zhì).
(2)硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩.請(qǐng)寫(xiě)出日常生活中區(qū)別硬水和軟水的一種方法.答:
用肥皂水可鑒別;向待測(cè)水中加入肥皂水,泡沫少,易起浮渣的是硬水,有很多泡沫的是軟水

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科目: 來(lái)源: 題型:

氫氣和氧氣之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程,可用下列圖示宏觀描述.
精英家教網(wǎng)
試回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 

(2)除化學(xué)方程式本身表示的意義外,從如圖中你還得到哪些信息?(寫(xiě)出兩條即可)
 
;②
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

11、水是生命之源、萬(wàn)物之基,是人類(lèi)寶貴的自然資源,我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約用水.
(1)我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo):
a.不得呈現(xiàn)異色  b.不得有異味  c.應(yīng)澄清透明  d.不得含有細(xì)菌和病毒.
其中“c指標(biāo)”可以通過(guò)
過(guò)濾
操作達(dá)到.
(2)日常生活中可以通過(guò)
煮沸
的方法降低水的硬度.
(3)水的用途廣泛,許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)中用到水,請(qǐng)你列舉一例:
配制溶液

(4)下列各種水中屬于純凈物的是
(填序號(hào)).
①礦泉水②自來(lái)水③蒸餾水④汽水 ⑤糖水
(5)小明家長(zhǎng)期飲用“××牌純凈水”,專(zhuān)家認(rèn)為這是不科學(xué)的,理由是
因?yàn)榧儍羲袔缀醪缓V物質(zhì),長(zhǎng)期飲用不利于人體健康

(6)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是
蒸餾

(7)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類(lèi)利用的淡水總量卻不足1%.愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水的是
D
(填序號(hào))
A.洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭;B.不間斷放水刷牙;C.用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫;D.用洗衣水沖廁所.

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科目: 來(lái)源: 題型:

10、(1)實(shí)驗(yàn)室的廢酸液不能直接倒入下水道是因?yàn)?div id="wgutsks" class="quizPutTag">會(huì)腐蝕金屬管道

(2)工人師傅在切割鋼板時(shí)常用硫酸銅劃線(xiàn)是因?yàn)?div id="s7eetnf" class="quizPutTag">Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(用化學(xué)方程式表示).

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科目: 來(lái)源: 題型:

9、我國(guó)是現(xiàn)代濕法冶金的先驅(qū),早在西漢時(shí)期,劉安在《淮南萬(wàn)畢術(shù)》中寫(xiě)到“曾青得鐵則化銅”,這里的“曾青”就是銅的化合物(如硫酸銅).在宋朝利用這個(gè)反應(yīng)冶銅的生產(chǎn)具有一定的規(guī)模.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是
置換反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

5、下列敘述中不正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列方程式中錯(cuò)誤的是( 。
A、Fe+CuCl2=FeCl2+Cu
B、Fe+2HCl=FeCl2+H2
C、Cu+ZnSO4=Zn+CuSO4
D、2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO

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科目: 來(lái)源: 題型:

3、下列關(guān)于金屬的說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

2、鎂條在空氣中燃燒時(shí),可觀察到的現(xiàn)象是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

1、下列敘述中,屬于金屬化學(xué)性質(zhì)的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案