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下表是100g某食品的部分營養(yǎng)成分(其它成分不能提供熱量):
總熱量 蛋白質(zhì) 糖類 油脂
2060kJ 50g 20g 待測 5g 4.6mg 3.3mg 8mg
(1)該食品所含的有機(jī)營養(yǎng)素是
 
;每100g該食品中所含營養(yǎng)成分質(zhì)量最大的是
 

(2)上表中鈉、磷、鈣指的是
 
(選填“單質(zhì)”、“元素”、“離子”);
(3)若該食品中的鈣以碳酸鈣的形式存在,則100g該食品中,碳酸鈣為
 
mg;
(4)假設(shè)食物的總熱量是由蛋白質(zhì)、糖類、油脂提供的,單位質(zhì)量的蛋白質(zhì)、糖類、油脂完全氧化放熱約為:油脂  38kJ/g、蛋白質(zhì)  20kJ/g、糖類  15kJ/g.
根據(jù)此數(shù)據(jù)計算,理論上100g該食品中油脂的質(zhì)量為
 
 g.

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18、中考結(jié)束,你即將離開學(xué)習(xí)三年的母校了.離別之際,給母校留下美好的印象,做到愛護(hù)學(xué)校的一草一木,不亂扔垃圾….假設(shè)你在清理教室時,清理出如下物品:
A.廢作業(yè)本      B.礦泉水瓶       C.生銹的鐵釘       D.易拉罐        E.霉變的蛋糕
(1)上述物品,應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是(填字母)
ABCD
,如果對“可回收垃圾箱”的物品進(jìn)一步分類,屬于同一類的是(填字母)
CD

(2)其中有一種物品經(jīng)過簡單處理即可重新利用,你認(rèn)為該物品是(填字母)
C
,處理方法是
用砂紙打磨

(物理方法);如果用化學(xué)方法處理,寫出有關(guān)化學(xué)方程式:
6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O[或3H2SO4+Fe2O3═Fe2(SO43+3H2O]

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17、請將正確的化學(xué)符號填在下列相應(yīng)的橫線上.
①鐵元素
Fe
;     ②2個氧分子
2O2
;
③硫酸根離子
SO42-
; ④硝酸鎂
Mg(NO32

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16、由中央電視臺節(jié)目主持人李詠主持的《幸運(yùn)52》你喜歡看嗎?現(xiàn)在就請你身臨其境、積極參與進(jìn)來吧,下面請根據(jù)李詠設(shè)置的問題,用物質(zhì)的化學(xué)式填空.
①這是一種廚房里常用的物質(zhì),可以用它來發(fā)饅頭,也可以做洗滌劑,它是
Na2CO3

②醫(yī)療上用來配制生理鹽水,日常生活中可用來調(diào)味的是
NaCl

③農(nóng)村沼氣池中由植物殘體分解產(chǎn)生的可燃性氣體是
CH4

④一種氧化物,它既能與某些非金屬氧化物反應(yīng),又能與某些金屬氧化物反應(yīng),但都不生成鹽,它是
H2O

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14、小明等四位同學(xué)對“尋找常溫下能加速過氧化氫分解的物質(zhì)”進(jìn)行初步研究,他們選定五種物質(zhì)進(jìn)行兩兩對比實(shí)驗(yàn).下列對比實(shí)驗(yàn)組不可能為相應(yīng)猜想提供證據(jù)的是( 。
組別 A B C D
猜想 較活潑的金屬單質(zhì)加速效果好 較活潑金屬的氧化物加速效果好 高價的金屬氧化物加速效果好 氧化物比單質(zhì)加速效果好
實(shí)驗(yàn)組 銅絲和鐵絲 氧化鐵和鐵絲 FeO和Fe2O3 氧化銅和銅絲

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1、從人們的衣食住行,到探索太空,都離不開材料.下列屬于合成材料的是( 。

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12g A物質(zhì)完全溶于228g水中,所得溶液平均分為三等份.
(1)將一份溶液中加入10g水,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
(2)在第二份溶液中再溶解10gA,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(3)再將第三份溶液稀釋為原溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的一半,應(yīng)加水的體積為多少?(要求寫出計算過程)
 

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(1)小明和小紅對市場上銷售的一些分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣,因?yàn)榈案獍b在裝滿氣體的小塑料袋里,袋內(nèi)的氣體充的鼓鼓的,看上去好像一個小“枕頭”.他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù),主要是為了使食品能夠較長時間的保鮮、保質(zhì).那么,這是什么氣體呢?小紅猜想是氮?dú)猓∶鞑孪胧嵌趸迹?BR>①請你幫助他們設(shè)計一個簡單的方案,來判斷小明的猜想是否正確,簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟:
 

②小明的猜想如果是正確,現(xiàn)象應(yīng)是
 

③你認(rèn)為食品充氣包裝,對所充氣體的要求是
1,
 
;
2,
 
;
3,
 

(2)如圖是常用氣體制備的裝置圖.
精英家教網(wǎng)
①利用雙氧水、二氧化錳制取氧氣可選用上述裝置,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式(并在文字后寫出該物質(zhì)的化學(xué)式)為:
 
,該反應(yīng)的基本類型為
 
.二氧化錳在該反應(yīng)中起
 
作用.
②利用上述裝置還能制取的氣體是
 
,檢驗(yàn)集氣瓶收集滿該氣體的方法是
 

③利用裝置I制取氣體時,長頸漏斗的末端應(yīng)
 
,以免氣體逸出.
④利用兩套裝置制備氣體時,裝置Ⅱ與裝置I相比,其優(yōu)點(diǎn)是
 

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15、如圖所示,向試管中加入
d
物質(zhì)(可供選擇的物質(zhì)有:a.冰塊b.硝酸銨c.食鹽d.氫氧化鈉)后,氣球有可能鼓起來.因?yàn)?
氫氧化鈉溶于水放出大量的熱,使瓶中氣體體積膨脹,導(dǎo)致氣球鼓起

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14、量筒是用來量度液體體積的儀器,它
沒有
(填“有”或“沒有”)零刻度.某同學(xué)用量筒量某液體的體積時,由于仰視,讀出液體體積為20毫升,則該液體體積實(shí)際
(填“>”“<”或“=”)20毫升;該生傾倒出部分液體后,又俯視讀其體積為10毫升,其實(shí)際讀數(shù)應(yīng)
(填“>”“<”或“=”)10毫升.則倒出液體的體積為
(填“>”“<”或“=”)10毫升.

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