相關(guān)習(xí)題
 0  31503  31511  31517  31521  31527  31529  31533  31539  31541  31547  31553  31557  31559  31563  31569  31571  31577  31581  31583  31587  31589  31593  31595  31597  31598  31599  31601  31602  31603  31605  31607  31611  31613  31617  31619  31623  31629  31631  31637  31641  31643  31647  31653  31659  31661  31667  31671  31673  31679  31683  31689  31697  211419 

科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

16、某同學(xué)在閱讀資料時(shí),得知鎂能在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳.他在實(shí)驗(yàn)室做了驗(yàn)證實(shí)驗(yàn):將鎂條點(diǎn)燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中,觀察到鎂條繼續(xù)燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,生成白色粉末和黑色固體.他對(duì)該實(shí)驗(yàn)的反思不合理的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

7、下列對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是(  )
A、鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Fe2O3
B、電解水:2H2O
電解
.
.
H2+O2
C、鐵和硫酸反應(yīng):2Fe+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2
D、碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng):Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

2、根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí),判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

(1)張強(qiáng)同學(xué)利用甲裝置做過(guò)氧化氫分解實(shí)驗(yàn)時(shí).帶火星的木條很難復(fù)燃,改用乙裝置,帶火星的木條較易復(fù)燃.
精英家教網(wǎng)
請(qǐng)回答:
①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制氧氣的化學(xué)方程式:
 

②改用乙裝置后能使帶火星的木條復(fù)燃的原因:
 

(2)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,氧氣的這一性質(zhì)在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用.也是由于氧氣這一性質(zhì).在某種情況下,需要物質(zhì)與氧氣隔絕,請(qǐng)各舉兩例.
①需要氧氣
 
、
 

②隔絕氧氣
 
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

13、我們每時(shí)每刻都離不開(kāi)空氣,空氣成分的微小變化都會(huì)直接影響人類的生存,你關(guān)注每天的空氣質(zhì)量報(bào)告嗎?在空氣質(zhì)量報(bào)告中一般不涉及(  )

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

28、常生活中同學(xué)?們經(jīng)常見(jiàn)到鐵制品生銹的現(xiàn)象,鐵生銹是鐵制品損壞的主要原因,全世界每年因生銹損壞的鋼鐵,約占世界產(chǎn)量的四分之一.某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)們想探討鐵生銹的原因,做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)在第Ⅰ試管中插入一根干凈鐵釘,注入蒸餾水,注意不要浸沒(méi)鐵釘.
(2)在第Ⅱ試管中插入一根干凈鐵釘,注入剛煮沸過(guò)的蒸餾水(趕走水中的空氣)至浸沒(méi)鐵釘.然后在水面上注入一層植物油.
(3)將第Ⅲ試管用酒精燈烘干,放入一根潔凈鐵釘,用橡皮塞塞緊試管口.
每天觀察、記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:試管Ⅰ中鐵釘首先生銹,試管Ⅱ、Ⅲ中鐵釘沒(méi)有多大變化.請(qǐng)你分析鐵釘生銹的條件是
鐵釘與水、空氣同時(shí)接觸.

結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),想一想為了防止鐵制品生銹,應(yīng)該采取什么方法?(兩種辦法即可)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為下列步驟:A、點(diǎn)燃酒精燈加熱試管;B、檢查裝置的氣密性;C、將高錳酸鉀裝入試管,用導(dǎo)管的塞子塞緊試管,并把它固定在鐵架臺(tái)上;D、用排水法收集氧氣E、熄滅酒精燈F、將導(dǎo)管水槽中取出
(1)請(qǐng)按正確操作順序排列序號(hào)
 
;
(2)C操作中,高錳酸鉀裝入試管后應(yīng)在管口
 
,為了
 
(填原因)塞上塞子,據(jù)
 
確定試管夾夾持高度,并使管口稍向下傾斜,為了
 
(填原因);
(3)D操作中怎樣才能使收集到的氧氣基本上不含氮?dú)猓?!--BA-->
 
;
(4)寫(xiě)出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

A、B、C三種化合物通過(guò)分解反應(yīng)各自生成兩種物質(zhì),如下所示(反應(yīng)條件省略).
A→M+C   B→M+N    C→M+P
已知N是金屬,常溫下為液態(tài);
(1)試推斷(寫(xiě)化學(xué)式):M為
 
,N為
 
,A為
 
,P為
 

(2)完成各步的符號(hào)表達(dá)式.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

24、氫氣作為新能源普遍被人們看好.它有許多其他燃料所不及的優(yōu)點(diǎn).石油、煤、天然氣等資源的蘊(yùn)藏量并不是無(wú)限的,而氫氣可以用水做原料來(lái)制。紵嗤|(zhì)量的氫氣和汽油,前者放出的熱量約是后者的三倍.氫氣燃燒后的產(chǎn)物只有一種--水,不污染環(huán)境.根據(jù)以上短文的內(nèi)容,請(qǐng)歸納總結(jié)出氫氣作為新能源的優(yōu)點(diǎn):①
來(lái)源廣
;②
放熱多
;③
產(chǎn)物是水,無(wú)污染
;④
可以再生

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案