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科目: 來(lái)源: 題型:

33、利用以上方法制取并收集一瓶氧氣,做氧氣的性質(zhì)探究時(shí),我用了如下圖所示的操作流程.

本流程我探究的內(nèi)容是
木炭在氧氣中燃燒
.C操作,為了使木炭與氧氣完全反應(yīng),我的操作方法是
從上至下緩慢插入
.D操作用燒杯傾倒的液體是
澄清石灰水
,得出的探究結(jié)論是
木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是由A、B兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng),其中存有30mL空氣,給裝有螺旋細(xì)銅絲的玻璃管加熱,同時(shí)交替推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞,觀察到的現(xiàn)象是
 
發(fā)生反應(yīng)的文學(xué)表達(dá)式
 
反應(yīng)基本類型
 
.停止加熱后冷卻至室溫,將氣體全部推到B注射器中,推測(cè)注射器B中氣體的體積約為
 
mL(玻璃管的體積可以不考慮),你的結(jié)論是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

30、已知碘元素(元素符號(hào)為I)的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)x的值為
53

(2)一般情況下,元素原子的最外層電子數(shù)相同,具有相似的化學(xué)性質(zhì).碘元素的化學(xué)性質(zhì)與下列元素的化學(xué)性質(zhì)最相似的是
C

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科目: 來(lái)源: 題型:

29、寫(xiě)出下列符號(hào)數(shù)字“2”的意義:
20:
兩個(gè)氧原子
;           H2
一個(gè)氫分子中含兩個(gè)氫原子

2CO
兩個(gè)一氧化碳分子
;     Mg2+
一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位正電荷

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科目: 來(lái)源: 題型:

用數(shù)字和符號(hào)表示:
①2個(gè)鈉離子
 
  ②3個(gè)鐵原子
 

③2個(gè)過(guò)氧化氫分子
 
  ④一氧化碳中碳元素的化合價(jià)為+2
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

26、下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含哪些成分:
(1)木炭可在空氣中燃燒
氧氣

(2)打開(kāi)冰箱門(mén),冷凍箱門(mén)口有一層霧生成
水蒸汽
;
(3)空氣是制取氮肥的原料
氮?dú)?/div>;
(4)長(zhǎng)期放在空氣中的澄清石灰水表面有一層白色物質(zhì)
二氧化碳

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科目: 來(lái)源: 題型:

18、若SO2氣體與SO3氣體中氧元素質(zhì)量相等,則氣體中SO2分子與SO3分子的個(gè)數(shù)比為( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

17、下列對(duì)催化劑的認(rèn)識(shí)中,正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

16、下列關(guān)于過(guò)氧化氫的說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

11、盧瑟福在測(cè)定原子構(gòu)成時(shí)做了以下實(shí)驗(yàn):用α粒子(帶正電的氦核)轟擊一張極薄的金箔,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)氦核通過(guò)了金箔,極少數(shù)氦核發(fā)生偏轉(zhuǎn)或被彈回.根據(jù)上述現(xiàn)象得出以下結(jié)論,其中正確的是( 。

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