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科目: 來源: 題型:單選題

下列變化屬于化學變化的是


  1. A.
    用空氣制備氧氣
  2. B.
    濃鹽酸敞放質(zhì)量減少
  3. C.
    干冰汽化
  4. D.
    牛奶變酸

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科目: 來源: 題型:單選題

核電站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子阻斷核輻射.根據(jù)硼酸的化學式,某同學做出的下列判斷錯誤的是


  1. A.
    硼酸由硼元素,氫元素,磷元素組成
  2. B.
    硼酸中硼元素的化合價為+3價
  3. C.
    硼酸由2個氫原子,1個硼原子和三個氧原子構成
  4. D.
    硼酸中H的質(zhì)量分數(shù)為4.9%

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科目: 來源: 題型:單選題

下列各組物質(zhì)中,標有下劃線的同種元素的化合價不相同的一組是


  1. A.
    數(shù)學公式H4Cl  數(shù)學公式H3
  2. B.
    NaH數(shù)學公式O3 數(shù)學公式O2
  3. C.
    H2數(shù)學公式O3 Na2數(shù)學公式O3
  4. D.
    K數(shù)學公式O4 數(shù)學公式O2

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科目: 來源: 題型:解答題

某同學做了以下兩個實驗:

(1)實驗1中澄清石灰水的現(xiàn)象是________,
產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________;
(2)實驗2中澄清石灰水的現(xiàn)象是________,
產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

(做化學實驗時,實驗臺上的藥品應分類有序地擺放.在一次化學興趣小組活動中,實驗臺上擺放了下列藥品,①鹽酸,②硫酸,③氫氧化鉀,④氫氧化鈣,⑤硝酸銀,⑥________、哝V帶 ⑧銅,其中橫線空白處的試劑瓶的標簽破損(如圖所示)
(1)欲比較銅和銀的金屬活動性強弱,可選用上述藥品中的________進行實驗(選填序號);
(2)上述有些藥品若敞口放置很容易變質(zhì).試舉一例,說明變質(zhì)的原因________(用方程式來表示);
(3)同學們欲探究標簽破損的藥品的成分.分析思考:根據(jù)藥品分類擺放的原則,該藥品可能是________;
A.酸   B.堿   C.鹽  D.單質(zhì)
作出猜想:A可能是Na2CO3溶液,B還可能是NaCl溶液.
設計并實驗:
Ⅰ.小明想測定該溶液的酸堿度,不能使用下列物質(zhì)中的________
A 石蕊溶液      B PH試紙      C酚酞溶液
Ⅱ.小明測得該溶液的PH值大于7.小強選用所擺放的試劑,在小明的實驗基礎上通過進一步的實驗確定它是Na2CO3溶液.請你補全小強的實驗報告.
選用試劑(填入序號)實驗現(xiàn)象結論
________產(chǎn)生大量 氣泡原試劑是Na2CO3溶液
反思與評價:小偉對小強的結論提出質(zhì)疑,認為該試劑還可能是________溶液.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列微粒在化學反應中容易失去電子的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列說法正確的是


  1. A.
    棉紗線灼燒會產(chǎn)生燒焦羽毛味
  2. B.
    取暖為防中毒可在煤爐上放一壺水
  3. C.
    給農(nóng)作物施用KNO3能提供兩種營養(yǎng)元素
  4. D.
    人體缺氟易得甲狀腺腫大癥

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科目: 來源: 題型:多選題

有40g5%的NaCl溶液,若要將其質(zhì)量分數(shù)增加到10%,可采取的方法是


  1. A.
    將溶劑蒸發(fā)掉一半
  2. B.
    加入40g15%的NaCl溶液
  3. C.
    將溶液質(zhì)量蒸發(fā)掉一半
  4. D.
    加入2gNaCl固體

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科目: 來源: 題型:解答題

化學與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常生活息息相關,請用你所學的化學知識完成以下各題.
(1)沼氣的主要成分是甲烷,甲烷也存在于天然氣和海底“________”中,如圖是沼氣利用示意圖,寫出其中字母所代表的相應內(nèi)容:a________、b________、c________;
(2)將化肥的有關知識填入下表中的空白處.
種類化學成分(填化學式)使用注意事項
氮肥①________防爆炸,不要和易燃品一起堆放,不要用鐵錘去擊碎結塊
②________(NH42HPO4可做基肥和追肥,不宜做種肥

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科目: 來源: 題型:解答題

某;瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究:
集體討論:討論后同學們認為:
(1)選擇的藥品既要能消耗氧氣.他們應該選擇取過量的(填編號)________.
A、蠟燭,B、紅磷,C、硫粉
一般不用木炭的原因是________;
設計實驗:
第一小組同學共同設計了如圖的A、B兩套裝置.
(1)你認為合理的是(填編號)________,其原因是________.

(2)集氣瓶中紅磷燃燒反應的化學反應式是________.
改進實驗:第二小組同學查閱資料得知:白磷當溫度達到40℃時就能在空氣中燃燒,五氧化二磷會刺激人的呼吸道.于是他們將試管的容積分成五等份,做好標記(如圖C).在試管中加入一小塊(足量)白磷,用橡皮塞塞緊試管口,將試管放入熱水中,使白磷燃燒.待白磷熄滅并冷卻到室溫后,將試管倒立于盛有室溫下水的水槽中,并在水中將橡皮塞取下.
(1)此裝置的優(yōu)點是(任寫1點)________.
(2)從實驗現(xiàn)象分析可知:氧氣約占空氣總體積的1/5,氮氣約為4/5.本實驗能夠得到該結論主要是運用了氮氣的有關性質(zhì),請寫出其中兩點:①________;②________.

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同步練習冊答案