通過化學(xué)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律．請結(jié)合下圖提供的一些實驗裝置回答問題：

（1）若用裝置A制取氧氣，儀器a中需加入（填物質(zhì)名稱），發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)式（或化學(xué)方程式）為，若選擇C為收集裝置，則時開始收集，若選擇D為收集裝置，則如何驗滿．
（2）查閱資料得知：氨氣（NH₃）是一種對空氣造成污染的氣體，其密度比空氣小、且極易溶于水，水溶液稱為氨水．
①當(dāng)選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時，若選擇裝置B來完成該實驗，需進(jìn)行的改動是（不考慮添加酒精燈等熱源儀器），做此改動的目的是．
②你認(rèn)為應(yīng)選擇收集氨氣的裝置是（填序號），有同學(xué)對氨氣收集裝置進(jìn)行了如右圖改進(jìn)，你覺得該裝置的最大優(yōu)點是，．
③在①中改進(jìn)后的裝置可否直接用來加熱高錳酸鉀制取氧氣，
請簡述原因．

下面是測量空氣中氧氣體積含量的實驗：
（1）實驗小組按A裝置進(jìn)行實驗后，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積超過總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是（填序號）．
①實驗前未將橡膠管夾緊；②實驗前導(dǎo)管中未加滿水；③紅磷過量；④氧氣未消耗完．
（2）因氣體受熱迅速膨脹，可能出現(xiàn)集氣瓶爆裂、橡皮塞沖出等情況，實驗小組將A進(jìn)行了如B的改進(jìn)，其所加氣球的作用是．
（3）實驗后，實驗小組又進(jìn)行反思，設(shè)計了C裝置，利用氣壓變化使白磷燃燒，與A、B兩裝置比較，其優(yōu)點是（填序號）．
①防止空氣污染；②減少誤差；③節(jié)約燃料；④便于直接讀數(shù)．

有A、B、C、D、E、F、G、X、Y、Z十種物質(zhì)，在常溫下A是暗紫色固體，E、F是無色的液體，X、Y、Z均為黑色固體，B是氣體，十種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖（反應(yīng)所需條件均已省略）：
①A→B+C+x
②石蠟+B→D+E
③F→E+B
④G+B→Y⑤Z+B→D
根據(jù)以上信息回答問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式B，E．
（2）分別寫出①和④所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)式（或化學(xué)方程式），．
（3）若通過物理變化制得B，則所用物質(zhì)可能是（填物質(zhì)名稱）．