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科目: 來(lái)源: 題型:

10、有一種含氧的多原子分子由m 種元素組成,下列敘述正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

9、有三種金屬M(fèi)、N、R,其氧化物中只有N的氧化物溶于水,且水溶液pH大于7;又知R能從硝酸銀溶液中置換出銀,R不溶于鹽酸;M能在氧氣中劇烈燃燒,火星四濺,生成黑色固體.則M、N、R在金屬活動(dòng)順序表中的正確位置是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

7、下列說(shuō)法中正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

3、如果按某種標(biāo)準(zhǔn)能將Cu2O、Na2SO3、NO劃為同一類物質(zhì),則下列物質(zhì)中能劃分為此類物質(zhì)的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

京京同學(xué)對(duì)金屬活動(dòng)性順序等知識(shí)進(jìn)行了研究.
(1)根據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷,稀鹽酸里的A、B、C、D四種金屬中,在金屬活動(dòng)性順序里,位于氫后面的金屬是(填字母)
 

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(2)將甲、乙兩種金屬片分別放入硫酸銅溶液中,乙表面析出紅色固體,申沒(méi)有明顯現(xiàn)象.判斷甲、乙、銅三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?!--BA-->
 

(3)查閱資料:金屬在活動(dòng)性順序里的位置越后,其化合物越不穩(wěn)定,所以它的氧化物越容易被還原.在下列①②中各寫一個(gè)化學(xué)方程式,③中寫出還原金屑氧化物的方法.精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)

(4)查閱資料:在金屬活動(dòng)性順序里,位于氫后面的金屬Cu,在常溫下雖然不能與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng),但可以與稀硝酸反應(yīng),其化學(xué)方程式為:
3Cu+8HNO3(。=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
反應(yīng)生成的NO是無(wú)色、難溶于水的氣體,在常溫下與空氣中的O2迅速化合生成  N02,N02是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體.
用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可以證明銅與稀硝酸反應(yīng)生成的氣體是NO.
①檢查裝置的氣密性:關(guān)閉彈簧夾,將干燥管放入帶有水的燒杯
中,若觀察到
 
,
則表明該裝置的氣密性良好.
②按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn):打開(kāi)彈簧夾,用注射器慢慢抽取干燥管內(nèi)的氣體,稀硝酸沿著干燥管慢慢上升,直到
 
,
停止抽拉注射器,關(guān)閉彈簧夾,觀察干燥管內(nèi)的現(xiàn)象:
 

反應(yīng)停止后,打開(kāi)彈簧夾,用注射器抽取千燥管內(nèi)的氣體(事先已將注射器內(nèi)原有的氣體推出),關(guān)閉彈簧夾后取下注射器,并抽取一定量的空氣,觀察到氣體變?yōu)榧t棕色.
③上述實(shí)驗(yàn)完成后,用足量NaOH溶液將氣體吸收,其目的是
 

④如圖是NO2氣體和空氣混合的實(shí)驗(yàn)示意圖,觀察圖中A、B、D的表示方法,在C處  畫(huà)出相應(yīng)的氣體組成的粒子示意圖.
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⑤在3.84g Cu中加入100g稀HNO3溶液,如恰好完全反應(yīng),計(jì)算生成NO的質(zhì)量(化學(xué)方程式見(jiàn)上)和反應(yīng)前稀HNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù). (請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目: 來(lái)源: 題型:

今年5月27日上午10點(diǎn)23分,著名排球運(yùn)動(dòng)員孫玥在南京鼓樓公園點(diǎn)燃了奧運(yùn)圣火盆.根據(jù)所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為燃燒需要的三個(gè)條件是:
(1)
有可燃物
有可燃物
;(2)
與O2(氧氣或空氣)接觸
與O2(氧氣或空氣)接觸
;(3)達(dá)到燃燒所需的最低溫度(也叫著火點(diǎn)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)模仿示例,在空格處填上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式.
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A、
 
;B、
 
;C、
 
;D、
 

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

南南同學(xué)跟媽媽學(xué)燒紫甘藍(lán)(紫卷心菜),用油炒后加入食醋,發(fā)現(xiàn)紫色的葉片立即變紅,激發(fā)了他的探究欲望.
[提出問(wèn)題]紫甘藍(lán)的汁液能作酸堿指示劑嗎?
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]取紫甘藍(lán)葉片少許在研缽中搗爛,用少量水浸泡,濾出藍(lán)紫色的汁液.將汁液分別滴人下列液體中,觀察其顯示的顏色并記錄.
液體名稱白醋蒸餾水食鹽溶液肥皂水純堿溶液
紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色紅色藍(lán)紫色藍(lán)紫色藍(lán)色綠色
[得出結(jié)論門紫甘藍(lán)的汁液
(選填“能”或“不能”)作酸堿指示劑.
[質(zhì)疑并求證]紫甘藍(lán)的汁液在均為堿性的肥皂水和純堿溶液中,為何顯示不同顏色?
用pH試紙測(cè)得上述肥皂水和純堿溶液的PH分別為9和u,則肥皂水的堿性比純堿
溶液的堿性(選填“強(qiáng)”或“弱”)

pH7~910~1112~14
紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色藍(lán)色綠色黃色
查閱資料:
[得出結(jié)論2]紫甘藍(lán)的汁液在不同pH范圍內(nèi)顯示的顏色不同,利用紫甘藍(lán)的汁液還可以
區(qū)分液體堿性的
相對(duì)強(qiáng)弱
相對(duì)強(qiáng)弱

[拓展應(yīng)用]檸檬酸是制汽水的原料之一,為探究其固體是否顯酸性,南南同學(xué)聯(lián)想到教材上二氧化碳相關(guān)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),準(zhǔn)備了三朵用紫甘藍(lán)的汁液染成藍(lán)紫色的干燥小花.
取干燥的花①和噴上水的花②,分別放人盛滿二氧化碳的兩個(gè)集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)花①不變色,花②變成了
 色.在干燥的花③上直接撤少量檸檬酸固體,花不變色,說(shuō)明了
檸檬酸固體不顯酸性
檸檬酸固體不顯酸性
;再向該花噴水,藍(lán)紫色的花上出現(xiàn)了紅色.
[反思]上述花的變色均與水有關(guān),水的作用分別是:
花②中
水與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸,碳酸在水中會(huì)解離出H+
水與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸,碳酸在水中會(huì)解離出H+
;
花③中
檸檬酸溶解于水,在水中會(huì)解離出H+
檸檬酸溶解于水,在水中會(huì)解離出H+

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用B、c裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
CaC03+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaC03+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填字母).
(3)實(shí)驗(yàn)室收集氫氣可用D或E裝置的原因分別是
氫氣密度比空氣小
氫氣密度比空氣小
、
難溶于水且不與水反應(yīng)
難溶于水且不與水反應(yīng)

(4)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳時(shí),驗(yàn)滿的方法是
將燃著的木條放在集氣瓶口,觀察到木條熄滅
將燃著的木條放在集氣瓶口,觀察到木條熄滅

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科目: 來(lái)源: 題型:

某無(wú)色氣體可能含有CO2、CO、H2中的一種或幾種,依次進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每步反應(yīng)均完全進(jìn)行);①通過(guò)赤熱的炭層后,恢復(fù)到原狀態(tài),氣體體積不變;②通過(guò)灼熱的CuO時(shí),固體變成紅色;③通過(guò)白色CuS04粉末時(shí),粉末變成藍(lán)色晶體;④通人澄清石灰水中,石灰水變渾濁.下列判斷正確的是( 。

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