4、下列現(xiàn)象不能說明微粒運動的是（　�。�

2、氧氣變?yōu)橐簯B(tài)氧是因為（　�。�

36、黎明同學為了探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性，他用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸四種試劑，設計了以下只用一支試管，取一次鹽酸的探究方案．
（1）請你幫助他完善下列的探究方案．

實驗步驟	觀察到的現(xiàn)象
①在試管中取少量鹽酸，插入鐵絲、充分反應
②在①所得到的溶液中插入 ，充分反應	無明顯現(xiàn)象
③在②所得到的溶液中插入 ，充分反應

結論：金屬活動性Al＞Fe＞Cu
寫出①中反應得方程式：．
將鋁絲插入溶液前應進行得操作是．
（2）甲同學看到黎明的方案后，認為只要再補充一個方案，就還能得出Al＞Fe＞H＞Cu的結論，他認為要補充得實驗是．
（3）乙同學認為要得到活動性Al＞Fe＞H＞Cu的結論，不必做實驗，只要將黎明同學的實驗中插入金屬的順序調整即可，調整后的金屬插入順序為．

32、有人說紙燃燒后，得到的紙灰的質量比紙的質  量減少了，這不符合質量守恒定律，這種說法對嗎？請根據(jù)你所學的化學知識解釋其原因．

30、NaNO₃、AgNO₃、Cu（NO₃）₂的混合溶液中加入一定量Fe，充分反應后過濾，
（1）若濾渣中加入鹽酸后有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定有，此時濾液中所含物質是（不包括水，下同），
（2）若濾液中加入鐵片無明顯變化，則濾渣中一定有，可能有，濾液中所含物質是．

28、已知X、Y、Z是含有同一種元素的三種化合物，其中X、Y是氣體，Z是不溶于水的
固體，它們之間有如圖的轉化關系：
（1）寫出Z和稀鹽酸反應生成Y的化學方程式：
（2）“物質的組成和結構決定物質的性質”是重要的化學思想．請從物理性質、化學性質兩方面各舉一例說明X、Y的性質差異．

24、化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關，請你根據(jù)以下一些說明，在空格中填出相關物質的化學式．
（1）搶救危重病人常用的一種氣體單質；
（2）燃煤時排放的廢氣中所含的能形成酸雨的無色氣體是．

（2011?內(nèi)江）碳及許多含碳化合物不充分燃燒都要產(chǎn)生一氧化碳，一氧化碳是一種污染空氣的有毒氣體，它使人中毒的原因是，通常采用燃燒法處理尾氣中的一氧化碳．某同學對一氧化碳與一定量的氧氣反應后所得的氣體成分進行了如下實驗探究：
提出猜想：反應后氣體的組成可能是：①CO和CO₂；②只有CO₂；③．
實驗探究：該同學為了驗證自己的猜想，用下列裝置進行實驗：

①裝置B中氫氧化鈉溶液的作用是．
②裝置A中出現(xiàn)的現(xiàn)象是，發(fā)生反應的化學方程式是，用帶火星的木條伸入D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是．
實驗結論：通過實驗驗證，猜想③成立．