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4、氫元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是（　　）

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街頭露天燒烤不僅產(chǎn)生大量的有害氣體污染環(huán)境、衛(wèi)生狀況也令人擔憂，而且設(shè)備簡陋，容易導(dǎo)致肉類燒焦，在燒焦的肉類食品中含有一種強致癌物3，4-苯并芘，其化學(xué)式為C20H12，試求：
（1）C20H12中碳氫兩種元素的質(zhì)量比．
（2）C20H12中氫元素的質(zhì)量分數(shù)．（精確到0.1%）

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17、化學(xué)無處不在，是人類生存和進步的關(guān)犍，通過對化學(xué)知識的理解，請你從衣食住行農(nóng)林醫(yī)藥方面中，簡要說明化學(xué)的好處．
例：農(nóng)：合理使用尿素等氮肥，提高了糧食產(chǎn)量．
（1）
衣：衣服穿的更舒服，更便宜，更耐磨，更好看．
  （2）
食：雜交的食物營養(yǎng)高，品種多．
  （3）
�。轰摻罨炷嗤恋慕ㄖY(jié)實，安全
 （4）
行：出行方便，舒適
．

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14、通過學(xué)習(xí)化學(xué)，我們澄清了許多錯誤認識，對一些知識有了更加深刻的-理解，請參照提示例，否定下列錯誤的認識．
表中依次填
氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，
、
鎂燃燒發(fā)出的是強光，
、
銅能與硝酸銀溶液發(fā)生置換反應(yīng)
．

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12、酸、堿、鹽溶解性表是學(xué)習(xí)自然科學(xué)的重要工具，如表列出了部分酸、堿、鹽在20℃時的溶解性．”請利用此表完成
下列任務(wù)：
（1）查Cu（OH）2的溶解性
不溶
（填“溶”或“不溶”）
（2）用化學(xué)方程式表示鐵與表中的一種酸溶液和一種鹽溶液的反應(yīng)：
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，F(xiàn)e+CuSO4═FeSO4+Cu
．

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1、我們的生活中處處有化學(xué)，以下敘述中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�

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35g含鐵80%的鐵粉與173g稀硫酸恰好完全反應(yīng)（鐵粉中的雜質(zhì)既不溶解于水，也不溶解于酸）．請你計算：
（1）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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23、實驗室有①天平、②燒杯、③量筒、④玻璃棒、⑤酒精燈、⑥藥匙等儀器，張林同學(xué)用固體NaOH配制了50g15%的NaOH溶液，李華同學(xué)用濃鹽酸配制了15%的稀鹽酸．
（1）配制過程中兩位同學(xué)都不需要的儀器是
⑤
（填編號，后同），張林需要而李華不需要的儀器是
①⑥
．
（2）張林同學(xué)按圖1的方法稱量固體NaOH，李華認為NaOH有腐蝕性，所以應(yīng)該糾正為
把NaOH固體放在燒杯內(nèi)進行稱量
．
（3）張林量取水時仰視讀數(shù)，李華量取濃鹽酸時俯視讀數(shù)（如圖2，其他操作均正確），他們配制的溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能是
B、D
．
A．張林的偏大；B．張林的偏��；C．李華的偏大；D．李華的偏小

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22、李洋同學(xué)自己設(shè)計了一種檢驗裝置氣密性的方法，他將制氣
裝置的試管插入燒杯a中．
（1）如果向a中加入NaOH，假如裝置不漏氣，可以觀察到的現(xiàn)象是
插入燒杯b中的導(dǎo)管口有氣泡冒出冷卻到室溫導(dǎo)管內(nèi)上升一段液柱
．
（2）如果向a中加入NH4NO3，假如裝置不漏氣，可以觀察到的現(xiàn)象是
導(dǎo)管內(nèi)上升一段液柱
．
（3）如果李洋向a中加入NaCl時，沒有什么明顯現(xiàn)象，他得出了下列結(jié)論：
①該裝置一定漏氣，②NaCl溶解于水時沒有離子的擴散，③NaCl溶液中沒有水合離子
李洋的結(jié)論不正確的是
①②③
．你估計NaCl溶解于水時溫度沒有明顯變化的原因
氯化鈉溶于水時離子擴散吸收的熱量等于離子與水分子作用形成水合離子的熱量
．

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21、配制15%的氯化鈉溶液150g，有下列兩種方法：
（1）用固體氯化鈉和水來配制，需要水
122.5
g，氯化鈉
22.5
g．
（2）用25%的氯化鈉溶液加水稀釋而成，需25%的氯化鈉溶液
90
g，水
60
g．

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