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科目： 來(lái)源： 題型：

14、人通過(guò)肺與外界氣體進(jìn)行氣體交換，吸入空氣中的氧氣，排出二氧化碳和水蒸氣．人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產(chǎn)物？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)你的觀點(diǎn)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

13、一次化學(xué)晚會(huì)上，小歡同學(xué)表演了一個(gè)小魔術(shù)--“水”變“牛奶”．他用吸管向“水”中吹入氣體，“水”即刻變渾濁，成為“牛奶”．你能解釋其中的道理嗎？試指出其中原理．

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科目： 來(lái)源： 題型：

11、當(dāng)你對(duì)著干燥的玻璃片呼氣，發(fā)現(xiàn)玻璃片表面有
水霧
出現(xiàn)，證明我們呼出的氣體中含有
水蒸氣
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

10、海灣戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)科威特大量油井的燃燒，對(duì)大氣造成嚴(yán)重的污染，甚至導(dǎo)致某些地區(qū)黑雨的降落，請(qǐng)你分析此黑雨的主要成分是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

9、下列事實(shí)不能證明空氣中含水蒸氣的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

6、蠟燭及其燃燒的探究活動(dòng)中，你體會(huì)到化學(xué)學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn)（　�。�
①關(guān)注物質(zhì)的變化；②關(guān)注物質(zhì)的變化過(guò)程及其現(xiàn)象；③對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析和比較，得出有價(jià)值的結(jié)論；④關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

3、蠟燭的成分是石蠟，石蠟燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)論描述錯(cuò)誤的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

2、科學(xué)探究活動(dòng)中觀察現(xiàn)象是指（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

將20.0g氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物加入到173.7g氫氧化鋇的溶液中，恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾后，得到174g濾液．求：
（1）混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

23、為了探究稀鹽酸與氫氧化鈉混合后的溶液中含有哪些溶質(zhì)，甲、乙、丙三位同學(xué)作出了以下的猜想．
甲：可能只含有NaCl；
乙：可能含有NaCl和NaOH；
丙：
可能含有NaCl和HCl；
．
假設(shè)你是丙同學(xué)，請(qǐng)你提出一個(gè)與甲、乙同學(xué)不同的猜想，把猜想寫(xiě)在丙后的橫線上．并對(duì)你自己的猜想設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)加以證明．
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取所得溶液少量于試管中，向其中
加入紫色石蕊試液
溶液變?yōu)榧t色
 自己的猜想成立

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同步練習(xí)冊(cè)答案