（2011?永州）如下圖所示，圖1是教材中水電解實驗裝置，圖2是我市化學老師針對圖l實驗自創(chuàng)新裝置．

圖2的創(chuàng)新實驗操作步驟如下：
先將裝置固定在鐵架臺上，向其中注入250g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液作電解液，以增強溶液的導電性，用注射器將電解液注滿移液管并倒立在裝置的兩極，連接好導線，開啟直流電源至16V，約4分鐘，產(chǎn)生一定量的氣體時，關(guān)閉電源，隨即檢驗兩極產(chǎn)生的氣體．
請你結(jié)合上述圖示和操作步驟，回答下列問題：
（1）配制250g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液，需固體氧氧化鈉g
（2）圖2中與電源正極相連接的移液管中收集到的氣體是 （填化學式），檢驗此氣體的方法是．
（3）你認為圖2的創(chuàng)新實驗相對圖l來說，所具備的優(yōu)點組合是 （填字母編號）．
①實驗時，手不用直接接觸有腐蝕性的電解液
②使用注射針頭作電極，兩極距離近，反應快
③非常方便兩極氣體的檢驗
④所用實驗器材都是用家里常見的物品改制而成
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

28、“配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液”是我市初中學生化學實驗的考查內(nèi)容之一．請你仔細閱讀并結(jié)合平時實驗的實際操作，回答有關(guān)問題：
（1）下列初中化學常用的一些實驗儀器，其中常用于吸取和滴加少量液體的 （填儀器名稱）．

（2）若要用固體氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的食鹽溶液，配制過程中需要用到上述儀器組合有 （填字母編號）．
A．①②③⑤B．①③⑤⑥C．①③④⑤
（3）配制（2）中食鹽溶液需要進行以下四個基本步驟：
①通過計算，配制上述食鹽溶液需要固體氯北鈉3g，水47g（或47mL）
②將托盤天平調(diào)節(jié)平衡后，把固體氯化鈉直接放在左盤上稱量，然后倒入燒杯中
③用量筒量取47mL水，倒入盛有氯化鈉的燒杯中，用玻璃棒攪拌使其全部溶解
④將配制好的溶液裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞，貼好標簽
在上述實驗操作步驟中，存在明顯操作失誤的步驟是 （填序號 ）．

（2011?永州）資料顯示，固體NaOH在不同溫度下的溶解度數(shù)據(jù)如下：

溫度（℃）	20	40	60	80
溶解度（g/100g水）	85	138	203	285

請問：
（1）在右圖的甲、乙兩條溶解度曲線中，其中表示固體NaOH溶解度曲線的是．
（2）40℃時，50g水中最多能溶解NaOH的質(zhì)量為 g．

（2011?永州）已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質(zhì)，其中A、B均為黑色固體，C是造成大氣溫室效應的主要氣體．它們相互間在一定條件下存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系：

經(jīng)分析推斷，A、E物質(zhì)的化學式分別是A；E．

24、“張家界是一幅畫，永州是一本書”．古城永州的酒文化更是源遠流長，民間常有“以酒會客”的習俗，其中家釀的“谷酒”還擁有“永州茅臺”的美稱．請你回答下列問題：
（1）“谷酒”開瓶十里香，這表明分子具有的性質(zhì)．
（2）“谷酒”的主要成分之一是乙醇（化學式為C₂H₅OH），乙醇中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為．
（3）“開車不喝酒，喝酒不開車”．今年國家對“酒駕”給予了更嚴厲的處罰．交警用“酒精檢測儀”很快可以檢測出司機的飲酒程度，其化學反應原理是：C₂H₅OH+4X+6H₂SO₄=2Cr₂（SO₄）₃+2CO₂↑+9H₂O
化學方程式中X的化學式．

23、今年5月20日是第22個“中國學生營養(yǎng)日”，主題是：“全面、均衡、適量--培養(yǎng)健康的飲食行為”．請你用所學的化學知識關(guān)注同學們的營養(yǎng)問題．
我市某學校的學生食堂午餐提供的食譜為：大米飯、豆腐干炒肉、骨頭蛋湯．
（1）以上食物中為我們提供的營養(yǎng)素有糖類、、油脂、無機鹽和水．
（2）考慮到中學生身體發(fā)育對各種營養(yǎng)素的需要，你認為食堂還應增加的一種食物是；（填編號）．
A．紅燒肉    B．青菜    C．紅燒魚塊    D．油炸饅頭．

22、現(xiàn)有氧化鈣、硝酸鉀、氯化鈉和碳酸鈣四種常見的物質(zhì)，請用它們相應的化學式填空．
（1）常用作干燥劑的是；        （2）可用作食品調(diào)味劑的是；
（3）農(nóng)業(yè)上可用作復合肥料的是；（4）可用來制取二氧化碳的是．