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科目： 來源： 題型：

欲確定某碳酸鈉樣品（含有少量硫酸鈉）中其碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可進(jìn)行如下實驗：稱取樣品ag，加水溶解，在該溶液中加入過量的鹽酸使溶液呈酸性，再加入過量氯化鋇溶液，過濾、洗滌沉淀，并將沉淀烘干，稱量沉淀為bg．
請回答：
（1）溶液用鹽酸酸化的原因是
 
；
（2）需要加入過量氯化鋇溶液的原因是
 
；
（3）檢驗氯化鋇是否加入過量的方法是
 
；
（4）計算樣品中含Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式是
 
．

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科目： 來源： 題型：

已知海水中含有氯化鎂，但因其含量低而不能用于生產(chǎn)鎂．某工廠利用海水和海邊豐富的貝殼（主要成分是CaCO3）資源來制取氫氧化鎂，然后制取較純凈的氯化鎂，并再用于生產(chǎn)鎂．寫出制取氯化鎂的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
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科目： 來源： 題型：

22、許多在水溶液中的反應(yīng)（如復(fù)分解反應(yīng)），往往有易溶物轉(zhuǎn)化為難溶物或難溶物轉(zhuǎn)化為更難溶物的現(xiàn)象．表為相同溫度下某些物質(zhì)的溶解度．

（1）若在有氯化銀固體的水中加人硫化鈉溶液，可能發(fā)生的現(xiàn)象是
有黑色沉淀生成
．
（2）生成硫酸銨化肥的方法之一是：把石膏粉（CaSO4）懸浮于水中，不斷通人氨氣并再通人二氧化碳，充分反應(yīng)后，立即過濾，濾液經(jīng)蒸發(fā)而得到硫酸銨晶體．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaSO4+2NH3+CO2+H2O═CaCO3↓+（NH4）2SO4
．

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21、有X，Y，Z三種元素，它們的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均不超過18，它們能相互形成XZ和YZ型化合物，X2+和氖原子的核外電子排布相同；Y原子和X2+的電子層數(shù)相同，但比Z原子少2個電子，Y原子的最外層電子數(shù)是次外層的2倍．試求：
（1）X，Y，Z原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)
12、6、8
．
（2）若X，Y，Z的原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)均相等，則化合物XYZ3，的相對分子質(zhì)量是
84
．

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20、證明“光合作用需要二氧化碳的實驗”可利用圖所示的甲（玻璃缸中盛NaOH溶液）、乙（玻璃缸中盛清水）兩個裝置，將這兩個裝置同時放在黑暗處一晝夜，然后一起放到陽光下，幾小時后，檢驗甲裝置中植物的葉片沒有新的淀粉生成，而乙裝置中植物的葉片卻有新的淀粉生成，其原因是甲裝置里的
CO2
與氫氧化鈉反應(yīng)生成了碳酸鈉，沒有參與植物的光合作用
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
．

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科目： 來源： 題型：

18、有些牙膏中添加有少量的氟化物如氟化鈉（NaF）等，寫出氟化鈉溶于水的電離方程
NaF═Na++F-
刷牙時氟化鈉跟牙齒礦物質(zhì)--羥磷石[Ca10（PO4）6（OH）2]反應(yīng)生成氟磷灰石[Ca10（PO4）6F2]，氟磷灰石具有更能抗酸（牙縫中食物殘渣發(fā)酵生成的有機(jī)酸）的作用，從而達(dá)到防治齲齒的目的．寫出生成氟磷灰石反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaF+Ca10（PO4）6（OH）2═Ca10（PO4）6F2+2NaOH
．

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科目： 來源： 題型：

1.6g某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成4.4g二氧化碳和3.6g水，關(guān)于該物質(zhì)的組成有下列論斷：
①一定含C、H；②一定不含O；③可能含O；④一定含O；⑤分子中C、H的原子個數(shù)比為1：2；⑥分子中C、H的原子個數(shù)比為1：4．其中正確的是（　�。�
A、①②⑥B、①②⑤C、①③⑥D、①④⑤

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12、某學(xué)生的實驗報告中有以下實驗數(shù)據(jù)，其中正確的是（　�。�

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10、在室溫時，將硝酸鈉和氯化鉀兩種飽和溶液混合后無晶體析出，在加熱蒸發(fā)時，開始析出的晶體是（　　）

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8、測得某溶液中僅含Cu2+、K+、SO2-4、Cl-四種離子且陽離子的數(shù)量比為Cu2+：K+=3：4，則SO2-4：Cl-的比值可能是（　�。�

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