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科目: 來(lái)源: 題型:

9、下列化學(xué)用語(yǔ)既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

2、下列描述中,屬于金屬化學(xué)性質(zhì)的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

23、化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將一定量的Ca(OH)2溶液與Na2CO3溶液混合,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到無(wú)色濾液,他們對(duì)濾液的成分進(jìn)行探究.
[提出問(wèn)題]濾液里可能含有哪些溶質(zhì)呢?
(1)[猜想與假設(shè)]
甲同學(xué)猜想可能含有NaOH和Ca(OH)2;
乙同學(xué)猜想可能含有NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2
丙同學(xué)猜想可能恰好完全反應(yīng)只含
NaOH
;
丁同學(xué)猜想可能含有
Na2CO3或Ca(OH)2

(2)[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]請(qǐng)你對(duì)甲同學(xué)的猜想,設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)加以證明.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量無(wú)色濾液倒入試管中,再通入二氧化碳
有白色沉淀產(chǎn)生
甲同學(xué)的猜想成立
(3)[反思與評(píng)價(jià)]你認(rèn)為乙同學(xué)的猜想合理嗎?請(qǐng)分析原因是
Na2CO3或Ca(OH)2能發(fā)生反應(yīng)

(4)[物質(zhì)鑒別]化學(xué)小組同學(xué)選用了兩種不同類別的試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),鑒別丁同學(xué)猜想,并得出結(jié)論--Na2CO3存在.請(qǐng)將鑒別的化學(xué)方程式填在下表中.
化  學(xué)  方  程  式
試劑1
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
試劑2
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:

近年來(lái)有人提出了利用海水(含氯化鈉)處理含二氧化硫的廢氣,該方法的流程如下:
精英家教網(wǎng)
(1)上圖中從海水最終得到“NaCl(產(chǎn)品)”的過(guò)程屬于
 
(填“物理變化”或“化學(xué)變化”).
(2)圖中反應(yīng)①、③、④屬于化合反應(yīng)的是
 
 (填序號(hào)).
(3)①中的反應(yīng)物是氯化鈉和
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

19、水是生命之源,通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到水的重要作用.
(1)自然界的水經(jīng)過(guò)一系列凈化處理后,成為比較清潔的自來(lái)水.自來(lái)水不是純水,若要制取純水,應(yīng)采取的凈化方法是
蒸餾
.碗碟上的油污用自來(lái)水很難洗凈,往水中加少量的洗滌劑后,就容易洗凈,說(shuō)明洗滌劑具有
乳化
作用.
(2)20℃時(shí),向兩只試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入10g水,使其充分溶解,觀察到如圖1所示的現(xiàn)象.20℃時(shí),
(填“甲”或“乙”)的溶液一定是飽和溶液.右圖2中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是
b
(填“a”或“b”)將10℃時(shí)a的飽和溶液升溫到20℃(溶劑不蒸發(fā)),其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
不變
(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

18、節(jié)假日雙休日,去野炊實(shí)為一大快事.然而,在野炊的情趣之中,如果遇到下面一些問(wèn)題,你該如何處理?
(1)對(duì)野炊有經(jīng)驗(yàn)的人會(huì)告訴你,餐具最好是導(dǎo)熱性好,不易破碎的材料制成,你準(zhǔn)備帶的餐具時(shí)用
A
制成的;(填字母)
A.金屬            B.陶瓷           C.無(wú)所謂
(2)在“灶”上懸掛野炊鍋時(shí),應(yīng)根據(jù)火焰調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度.你覺(jué)得原因可能是
能使用外焰加熱,外焰溫度高
.除溶質(zhì)和溶劑因素外,你認(rèn)為固體物質(zhì)的溶解能力還與外界的
溫度
有關(guān).
(3)野炊食譜如下:主食:饅頭   配菜:紅燒肉、豆腐湯、牛肉干.主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)、
淀粉
、油脂、無(wú)機(jī)鹽和水等營(yíng)養(yǎng)素.從營(yíng)養(yǎng)角度來(lái)看,你認(rèn)為食譜還應(yīng)添加
蔬菜
;(填字母)
A.炒雞蛋           B.牛奶          C.黃瓜          D.烤野兔肉
(4)在引燃細(xì)枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說(shuō)明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是
要有充足的氧氣與可燃物接觸

(5)若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛,該物質(zhì)是
C
;(填字母)
A.食醋(pH<7)B.食鹽水(pH=<7)C.肥皂水(pH>7)
(6)如果你使用自行車去野炊,回來(lái)用水清洗車后,應(yīng)如何防銹?
AB
(填字母)
A.立即擦干         B.鏈條傳動(dòng)部件涂上油         C.涂油漆.

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科目: 來(lái)源: 題型:

12、可以一次性鑒別出蒸餾水、稀鹽酸、石灰水的試劑是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

8、小欣同學(xué)在做完“探究銅綠的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)后,要填寫如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)協(xié)助他.
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄裤~綠的性質(zhì)
實(shí)驗(yàn)用品:(略)
實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象記錄:
(1)觀察銅綠的顏色和狀態(tài)等物理性質(zhì):銅綠是
固體粉未狀
;
(2)將銅綠粉末用
藥匙
分別加到兩支試管中;
(3)用
膠頭滴管
向一支試管中逐滴滴加稀鹽酸,觀察到銅綠
逐漸溶解
,溶液呈
藍(lán)
色,同時(shí)有大量
氣泡
產(chǎn)生;
(4)將另一支試管在酒精燈的
焰上加熱(注意:加熱時(shí)要先
預(yù)熱
,加熱時(shí)
均勻?qū)?zhǔn)藥品部分
加熱),一段時(shí)間后,觀察到綠色粉末逐漸變成
色,試管口有
滴出現(xiàn).
結(jié)論:
銅綠具有的化學(xué)性質(zhì)是(Ⅰ)
能與鹽酸反應(yīng),放出氣體

(Ⅱ)
加熱能分解

實(shí)驗(yàn)探究:
小欣同學(xué)查閱資料后得知:銅綠在加熱時(shí)還會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w(又:二氧化碳?xì)怏w能使澄清石灰水變渾濁),請(qǐng)幫他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明在加熱過(guò)程中二氧化碳?xì)怏w的存在.

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

7、閱讀下列短文并回答問(wèn)題:(A)氫氧化鈉叫做燒堿或苛性鈉;(B)氫氧化鈉固體極易溶于水,溶解時(shí)放出大量的熱;(C)暴露在空氣中的燒堿易吸收水分而潮解;(D)氫氧化鈉還能吸收空氣中的二氧化碳;(E)氫氧化鈉還能跟指示劑、鹽酸、氯化鐵等反應(yīng);(F)氫氧化鈉是一種重要的化工原料,具有廣泛的用途;(G)純凈的氫氧化鈉是一種白色固體,它的水溶液有澀味和滑膩感.
(1)用序號(hào)回答:短文中敘述物理性質(zhì)的有
B、C、G
,敘述化學(xué)性質(zhì)的有
D、E

(2)氫氧化鈉可用作某些氣體的干燥劑,其原因是
能吸收水分
;固體氫氧化鈉應(yīng)
密封
保存,其原因是
易潮解、與空氣中的二氧化碳反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

6、給你一盒火柴和一盞酒精燈,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明酒精燈火焰溫度的高低.如果要證明焰心處的主要物質(zhì)不是酒精燃燒的產(chǎn)物二氧化碳和水而是酒精蒸氣,怎樣設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)?

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同步練習(xí)冊(cè)答案