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科目: 來(lái)源: 題型:

電解水時(shí),常在水中加入少量硫酸以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,硫酸本身并不被分解.現(xiàn)用25g 8%的硫酸溶液進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn).
求:(1)電解9g水能生成氧氣的質(zhì)量.
(2)電解9g水后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

31、(1)實(shí)驗(yàn)室要制取二氧化碳,小明同學(xué)應(yīng)該從以下藥品中選擇
石灰石和稀鹽酸
反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2


(2)選擇以上藥品的理由是
ABC
(填字母序號(hào)).
A.反應(yīng)速率適中,易于收集
B.反應(yīng)條件要求不高,常溫即可反應(yīng)
C.部分反應(yīng)物在自然界廣泛存在,價(jià)格相對(duì)便宜
(3)①下圖中儀器a的名稱是
集氣瓶


②實(shí)驗(yàn)室要制取一瓶二氧化碳,應(yīng)選擇下列實(shí)驗(yàn)裝置中的
BC
(填字母序號(hào)),不選擇另外兩種氣體收集裝置的原因是
CO2密度大于空氣,不能用向下排空氣法(D裝置);同時(shí)又能溶于水,所以也不能用排水法收集(E裝置)

組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后,應(yīng)首先
檢查裝置的氣密性
,再向裝置中裝入藥品.

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科目: 來(lái)源: 題型:

30、甲、乙、A、B均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),請(qǐng)根據(jù)下列敘述回答問(wèn)題.
(1)若甲能與CO2反應(yīng)生成一種鈉鹽,則甲的化學(xué)式為
NaOH

(2)若甲分別與兩種不同類別的物質(zhì)反應(yīng)生成A、B,A、B均由三種相同元素組成,寫出化學(xué)方程式:
甲→A
Fe+H2SO4═FeSO4+H2
;甲→B
Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O

(3)若甲為化合物,甲分別與兩種不同類別的物質(zhì)反應(yīng)都能生成乙,且乙由三種元素組成,則甲為
Ca(OH)2
,乙為
CaCO3
;寫出一個(gè)屬于復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ca(OH)2+Na2CO3═2NaOH+CaCO3

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

29、(1)化學(xué)小組同學(xué)用下列儀器和試劑,驗(yàn)證金屬與鹽酸反應(yīng)速率的影響因素.
實(shí)驗(yàn)儀器:燒杯、石棉網(wǎng)、酒精燈、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、鑷子、量筒、天平等.
實(shí)驗(yàn)試劑:鋅片、鐵片、鎂片.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為5%、20%的鹽酸.
①不同金屬與酸反應(yīng)的快慢不同取質(zhì)量相等的鎂、鋅、鐵中兩種金屬,分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中,生成氫氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系曲線如圖所示.則線B對(duì)應(yīng)的金屬為
Zn
,線A對(duì)應(yīng)的金屬與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+2HCl═FeCl2+H2


②同種金屬與不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng)的快慢不同取兩份質(zhì)量相等的鋅片,分別放入5%和20%的足量
稀鹽酸中,生成氫氣的質(zhì)量為m,反應(yīng)時(shí)間為t.對(duì)比5%和20%的稀鹽酸分別與鋅片反應(yīng)情況,下列關(guān)系曲線正確的是
C
(填字母序號(hào)).
A.B.C.D.
實(shí)驗(yàn)表明,鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,與金屬反應(yīng)的速率越快.
③溫度對(duì)金屬與鹽酸反應(yīng)速率也有影響,且實(shí)驗(yàn)表明,溫度越高,鹽酸與金屬反應(yīng)的速率越快.請(qǐng)用控制變量的方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證以上結(jié)論,實(shí)驗(yàn)方案為
取兩份質(zhì)量相等的鐵片,分別放入盛有5%的足量稀鹽酸的燒杯中,將其中一只燒杯里溶液加熱,觀察兩只燒杯中產(chǎn)生氣泡的快慢

(2)同學(xué)們做完實(shí)驗(yàn)后,將含有CuCl2、ZnCl2、FeCl2的廢液倒在廢液缸里,如果將廢液直接排放,就會(huì)造成水污染.于是幾位同學(xué)利用課余時(shí)間處理廢液,回收工業(yè)重要原料氯化鋅和有關(guān)金屬.實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示.

請(qǐng)回答:
①濾液A和濾液B含有的一種相同溶質(zhì)的化學(xué)式是
ZnCl2
;
②寫出步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式
Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu

③檢驗(yàn)步驟④中加入的稀鹽酸是否過(guò)量的方法是
Zn+FeCl2═Fe+ZnCl2

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了確保人體健康,需要吃些粗糧.玉米是營(yíng)養(yǎng)成分豐富的優(yōu)質(zhì)粗糧,玉米中的主要成分見(jiàn)下表.
成分 蛋白質(zhì) 油脂 糖類 水和維生素B等
質(zhì)量分?jǐn)?shù) 約10% 約5% 約80% 約5%
(1)上表中含有人體所需的營(yíng)養(yǎng)素有
 
類.
(2)玉米初加工可得到淀粉,淀粉屬于
 
(填字母序號(hào)).
A.蛋白質(zhì)B.糖類C.油脂
(3)淀粉發(fā)酵可制得乙醇,乙醇屬于
 
(填字母序號(hào)).
A.最清潔能源B.不可再生能源C.可再生能源
(4)玉米芯與稀硫酸在加熱、加壓的條件下反應(yīng),可得到重要的化工原料糠醛.糠醛(C5H4O2)充分燃燒只生成二氧化碳和水,寫出此燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

27、(1)水在實(shí)驗(yàn)室和日常生活中有著十分重要的作用.
①在實(shí)驗(yàn)室里,水除了可以用來(lái)刷洗儀器,還可以
作溶劑
(寫出一種用途即可);
②生活中用紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離,便于飲用,其應(yīng)用的分離方法在化學(xué)上稱為
過(guò)濾

③自然界的水經(jīng)過(guò)一系列凈化處理后,成為比較清潔的自來(lái)水.自來(lái)水不是純水,若要制取純水,應(yīng)采取的凈化方法是
蒸餾

④餐具上的油污用自來(lái)水很難洗凈,往水中滴加少量洗滌劑后,就很容易洗凈,因?yàn)橄礈靹┚哂?div id="emjdvk7" class="quizPutTag">乳化
功能
(2)氧氣是維持生命活動(dòng)不可缺少的.
①下圖是自然界中氧的部分循環(huán)示意圖.從①~⑥中選擇序號(hào)填空,消耗氧氣的有
①②④⑤
,產(chǎn)生氧氣的有
③⑥


②下列說(shuō)法正確的是
D
(填字母序號(hào)).
A.空氣中的氧氣含量永遠(yuǎn)不變;
B.氧氣有百利而無(wú)一害;
C.空氣中氧氣的濃度越高越好;
D.氧元素在自然界的存在形式既有單質(zhì),又有化合物.

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科目: 來(lái)源: 題型:

26、(1)如圖表示物質(zhì)分類和轉(zhuǎn)化關(guān)系.
請(qǐng)按要求填空.
①A處物質(zhì)類別是
混合物
;
②B處物質(zhì)類別及物質(zhì)示例是
化合物
、
氧化鐵(合理即給分)

③C處對(duì)應(yīng)的是
化學(xué)
(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)應(yīng)用質(zhì)量守恒定律進(jìn)行判斷:
取A、B、C三種物質(zhì)各20g,在一定條件下充分化合只能生成42g新物質(zhì)D.若增加5gA,充分反應(yīng)后原反應(yīng)物中有C剩余.下列說(shuō)法正確的是
ABCD
(填字母序號(hào)).
A.第一次反應(yīng)停止后,C剩余14g  B.兩次反應(yīng)后,生成D的總質(zhì)量為52.5g
C.反應(yīng)中A和B的質(zhì)量比是5:4    D.反應(yīng)中A和C的質(zhì)量比是10:3

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

22、小雨對(duì)爸爸給患病的奶奶購(gòu)買的“便攜式制氧器”產(chǎn)生濃厚的興趣,他仔細(xì)閱讀使用說(shuō)明書,了解了它的工作原理(如圖)和所用的藥品.下列關(guān)于“便攜式制氧器”的說(shuō)法不正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

21、根據(jù)所提供的部分酸、堿、鹽的溶解性表,判斷下列物質(zhì)之間不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

20、如右圖所示裝置,觀察到“鐵樹”上浸有無(wú)色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)榧t色.該實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有涉及到有關(guān)氨的性質(zhì)是( 。

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