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17、從①水 ②小蘇打 ③氫氧化鈣 ④氯化鈉四種物質(zhì)中.選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)按下列要求填空(填序號):
(1)可用于改良酸性土壤的是
;
(2)人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是
;
(3)可用作調(diào)味品的是

(4)為使饅頭松軟可口且無酸味,在蒸饅頭之前,可加入一些

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9、實(shí)際生產(chǎn)、生活中的下列做法,不科學(xué)的是(  )

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8、將零散的化學(xué)知識整理歸納,得出一般的規(guī)律,是學(xué)好化學(xué)的可取方法之一.以下歸納中不正確的是(  )

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7、下列各圖所示裝置的氣密性檢查方法,能說明裝置漏氣的是(  )

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5、我市某中學(xué)九(3)班組織了以“環(huán)境污染都是化學(xué)惹的禍嗎?”為主題的辯論賽,正方觀點(diǎn)是“環(huán)境污染都是化學(xué)惹的禍”,反方觀點(diǎn)是“環(huán)境污染不全是化學(xué)惹的禍”.下列各項(xiàng)不能成為反方觀點(diǎn)論據(jù)的是( 。

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3、下列說法正確的是( 。

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某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請回答:
精英家教網(wǎng)
(1)R儀器的名稱是
 
,用過氧化氫制氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號,下同),分解過氧化氫制得的氧氣常帶有少量水蒸氣,欲收集一瓶干燥的氧氣,氣體從發(fā)生裝置出來后,經(jīng)過的導(dǎo)氣管口正確的連接順序是(
 
)(
 
)(
 
)(
 
)(
 

(2)若B裝置中裝有石灰石和稀鹽酸,則該裝置可用于制取
 
氣體.收集該氣體時通常用
 
法收集.制這種氣體的化學(xué)方程式是
 

(3)若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,需在試管口放
 
,其化學(xué)方程式為
 

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精英家教網(wǎng)某興趣小組測定小蘇打樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)該樣品中只含有氯化鈉一種雜質(zhì)).取樣品9.3 g逐滴加入稀鹽酸,生成CO2氣體的質(zhì)量與滴加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示,已知反應(yīng)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑求:
(1)樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)計算恰好完全反應(yīng)時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計算結(jié)果保留0.1%)

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29、燃料的使用給人們生活提供能量的同時,也會對環(huán)境造成不良影響.例如煤燃燒時會排放出(SO2)和(NO2)等污染物.為了研究SO2形成的酸雨對環(huán)境的影響,進(jìn)行了下列模擬實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)一,制取研究所需的“酸雨”
利用塑料瓶(質(zhì)軟)設(shè)計了下圖1所示的實(shí)驗(yàn).請你根據(jù)所學(xué)的知識,結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)塑料瓶變癟的現(xiàn)象說明
二氧化硫溶于水

(2)取瓶中少許溶液于試管中,滴加幾滴紫色石蕊試液,溶液變紅色,說明SO2加水的溶液顯
酸性

實(shí)驗(yàn)二、研究SO2形成的酸雨對環(huán)境的影響
分別取10mL的水和10mL“酸雨”各放入三個小燒杯中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:
模擬實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
“酸雨”
樹葉 無明顯的變化 樹葉變黃
金屬鎂條 無明顯的變化 有氣泡產(chǎn)生鎂條逐漸變小
大理石 無明顯的變化 有氣泡產(chǎn)生大理石逐漸粉碎
(1)通過模擬實(shí)驗(yàn),可以得出的結(jié)論是(寫出其中兩個):
酸雨能夠腐蝕森林樹木
;②
酸雨能夠腐蝕建筑物

(2)請你就SO2形成的酸雨對環(huán)境的影響,寫出防止和保護(hù)措施
使用脫硫煤
;②
廢氣經(jīng)過處理后再排放

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精英家教網(wǎng)右圖是實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的方法,請回答下列問題   
(1)在上圖所示裝置中,使用的玻璃儀器有導(dǎo)管、
 

(2)檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性的方法是
 

(3)收集氧氣的方法是
 

(4)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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