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27、許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)有嚴(yán)格的操作要求,若操作不規(guī)范,可能會(huì)帶來不良后果.請(qǐng)?zhí)畋恚?BR>
不規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作 可能造成的不良后果
示例:試管未預(yù)熱就直接加熱 試管炸裂
(1)過濾時(shí),漏斗里的液面高于濾紙邊緣
(2)

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26、構(gòu)建知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.
(1)請(qǐng)將微粒名稱或物質(zhì)的化學(xué)式填入下圖A、B、C、D相應(yīng)方框內(nèi),從而完成粒子與物質(zhì)之間的正確的關(guān)系圖.
(2)知識(shí)應(yīng)用:危險(xiǎn)化學(xué)品硫酸二甲酯是一種有蔥頭氣味的油狀可燃性液體,化學(xué)式是C2H6O4S,它由
種元素組成,每個(gè)硫酸二甲酯分子由
13
個(gè)原子構(gòu)成.

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25、在下列示意圖表示的粒子中,屬于原子的有
②⑤⑥
(填序號(hào),下同),屬于陰離子的有
,屬于同種元素的為
④⑤


通過上圖可以總結(jié)出,原子和離子的區(qū)別在于:
原子中質(zhì)子數(shù)(核電荷數(shù))等于核外電子數(shù);而離子不等;

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精英家教網(wǎng)水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.小剛利用如圖所示的裝置探究水的組成.
(1)通電一段時(shí)間后,試管1中所收集的氣體為
 
,該實(shí)驗(yàn)說明水是由
 
組成的.
(2)寫出水電解的符號(hào)表達(dá)式
 
,此反應(yīng)屬于
 
(基本反應(yīng)類型).

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常溫下,碘(I2)與鎂化合生成碘化鎂(MgI2),但反應(yīng)速率很慢,若滴入幾滴水會(huì)劇烈反應(yīng)且形成一股美麗的紫色煙霧,此時(shí)水的作用是
 
,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 

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21、下列物質(zhì):空氣、五氧化二磷、氮?dú)、氯酸鉀、二氧化錳、鋅粒、石灰水、硫酸銅、氦氣、硫磺、氧化鈣,試用化學(xué)式填寫(混合物寫名稱):屬于混合物的有
空氣、石灰水
,屬于單質(zhì)的有
氮?dú)、鋅、氦氣、硫磺
,屬于化合物的有
五氧化二磷、氯酸鉀、二氧化錳、硫酸銅、氧化鈣
,屬于氧化物的有
五氧化二磷、二氧化錳、氧化鈣

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用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)氮原子
 
;3個(gè)五氧化二磷分子
 
;碳酸鈉中鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)
 
;5個(gè)亞鐵離子
 
;
(2)歸納:Cu2+、S2-、CO32-中數(shù)字“2”的含義是
 

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18、堿式碳酸銅受熱分解生成CuO、CO2和H2O三種物質(zhì),則堿式碳酸銅的組成是(  )

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12、從水分子分解示意圖中(○表示氧原子,●表示氫原子),我們能獲得許多信息,其中描述錯(cuò)誤的是( 。

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10、與元素化學(xué)性質(zhì)有密切關(guān)系的是原子的( 。

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