生活中處處有化學(xué)．
（1）現(xiàn)國家提倡食用的加碘鹽，是在食鹽中加入一定量的KIO₃．已知KIO₃受熱不穩(wěn)定，因此，你認(rèn)為炒菜時宜（填“早”或“遲”）加入加碘鹽更有利于健康．
（2）目前市面上有一種新型飯盒“即熱飯盒”，其原理是在飯盒底部有兩層，一層存放水，另一層存放鎂和鐵的混合物．使用時打開隔離層，即發(fā)生以下反應(yīng)：Mg+2H₂O═X+H₂↑   根據(jù)上述信息回答問題：該飯盒底部“即熱”的原理是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為能；已知X是一種化合物，請寫出X的化學(xué)式，你推斷X的化學(xué)式的依據(jù)是．

（2008?賀州）物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)有多種，分類標(biāo)準(zhǔn)可以是物質(zhì)的組成、性質(zhì)、用途等．請根據(jù)所學(xué)的知識，依據(jù)物質(zhì)所具有的某種性質(zhì)，自擬兩種分類標(biāo)準(zhǔn)，對以下物質(zhì)進(jìn)行分類，要求每種分類至少包括三種物質(zhì)（用化學(xué)式表示）．氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、水、木炭．分類標(biāo)準(zhǔn)一：，包括物質(zhì)
分類標(biāo)準(zhǔn)二：，包括物質(zhì)．

閱讀下列信息，回答有關(guān)問題：1909年哈伯在實驗室將氮氣和氫氣在600℃、2.02×10⁴kPa和鐵作催化劑的條件下首次合成了氨氣（NH₃）．常溫下，氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，能經(jīng)過下列反應(yīng)制得生產(chǎn)炸藥的原料--硝酸．
A．氨氣和氧氣在鉑作催化劑和一定溫度下反應(yīng)生成一氧化氮和水；
B．一氧化氮和氧氣反應(yīng)生成二氧化氮；
C．二氧化氮和水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮．
工業(yè)合成氨的原料來自空氣、煤和水，這是一種經(jīng)濟(jì)的固氮方法．采用這一成果生產(chǎn)的化肥給農(nóng)業(yè)帶來了豐收，也獲得了代替智利硝石生產(chǎn)炸藥的原料．1914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時，由于德國壟斷了合成氨技術(shù)，能快速生產(chǎn)氨和硝酸，使糧食和炸藥的供應(yīng)有了保障，這也促成了德皇威廉二世開戰(zhàn)的決心，給世界人民帶來了災(zāi)難．
（1）請從以上信息中總結(jié)有關(guān)氨氣的知識：①氨氣的物理性質(zhì)；②氨氣的化學(xué)性質(zhì)；
③氨氣的制法（寫化學(xué)方程式）；
④氨氣的用途．
（2）從合成氨技術(shù)給人類帶來的好處與災(zāi)難，有同學(xué)提出如下看法：“化學(xué)新技術(shù)給人類進(jìn)步帶來了貢獻(xiàn)，也帶來了災(zāi)難．可見發(fā)明化學(xué)新技術(shù)對人類并沒有實際意義”．你是否同意此看法，請談?wù)勀愕挠^點？．

（1）用化學(xué)符號表示：2個氯分子；3個鋁原子；4個鎂離子；2個硫酸根離子；正2 價的鈣元素；氧化鐵；水；雙氧水；
（2）請在 ①氫氣、②石墨、③干冰、④酒精幾種物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)序號填空：寫字用的鉛筆中含；    司機(jī)駕機(jī)動車前飲用的飲料不能含有；屬于未來新型能源的是；  可以用作制冷劑的是．
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，注明反應(yīng)的基本類型．鐵絲在氧氣中燃燒；鎂在空氣里燃燒；加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣；乙烷（C₂H₆）在空氣中燃燒生成二氧化碳和水．

如圖所示為某物質(zhì)溶于水后測溶液導(dǎo)電性的實驗裝置示意圖．其中甲、乙均為帶電粒子．若已知乙為Cl^-，則下列有關(guān)此水溶液的敘述正確的是（　　）

下列關(guān)于水的性質(zhì)的敘述中，屬于水的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

生活中的實際事例屬于物理變化的是（　�。�

將10g不純的鋅粒（雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)）投入到盛足量稀硫酸的燒杯中，完全反應(yīng)后，生成氫氣的質(zhì)量為0.2g，試計算：不純的鋅粒中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

根據(jù)如圖所示有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的實驗，回答以下問題．

（1）裝置A中，正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體分別是和，體積比為．
（2）裝置B中的現(xiàn)象：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，，放出大量的熱，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（3）裝置C中，由現(xiàn)象①說明銅能夠；對比現(xiàn)象①②說明物質(zhì)燃燒需要；對比現(xiàn)象①③說明兩種可燃物的不同．

如圖1是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖，請回答以下問題：

（1）寫出圖1中帶標(biāo)號儀器的名稱：①  ②
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置選擇（填字母序號，下同）反應(yīng)的化學(xué)方程式為，收集裝置選擇
（3）如圖2是某同學(xué)放置在桌面上的一瓶初中常見的無色純凈氣體，該氣體可能是 （填化學(xué)式，只填一種），你如何用實驗方法確定該瓶中盛放的氣體．