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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?昆山市一模)下列物質(zhì)屬于難溶性鹽的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?昆山市一模)下列說(shuō)法中正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,不能一步實(shí)現(xiàn)的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),理清物質(zhì)間的相互關(guān)系,是化學(xué)學(xué)習(xí)中的一種重要方法.如圖中連線兩端的物質(zhì)可以相互反應(yīng).下列四組選項(xiàng)中,符合該圖要求的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某無(wú)色氣體可能含有H2O、CO2、CO、H2中的一種或幾種,若將該氣體依次通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)裝置(假設(shè)每步操作中,參加反應(yīng)的氣體均完全反應(yīng)或吸收); 下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到預(yù)期要求的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各圖象能正確反映所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是( 。
]
選項(xiàng) 實(shí)  驗(yàn)  事  實(shí)
A 充分加熱等質(zhì)量的氯酸鉀制氧氣
B 往稀硫酸中加入氯化鋇溶液至過(guò)量
C 滴加稀鹽酸恰好中和pH=13的氫氧化鈉溶液
D t℃向某接近飽和的硫酸鈉溶液中緩慢加入硫酸鈉粉末(a%為該溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù))

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?奉賢區(qū)一模)如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物物質(zhì)之間的包含與不包含關(guān)系,若整個(gè)大圓代表純凈物,則①③所屬的類別是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?丹徒區(qū)模擬)某校學(xué)生對(duì)買來(lái)的工業(yè)固體燒堿的雜質(zhì)成分進(jìn)行研究.
[查閱資料]
①在化工生產(chǎn)中,原料往往不能全部轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品.
②在工業(yè)上用食鹽和水配成飽和食鹽水,通過(guò)電解(通電)制得燒堿溶液,再將溶液濃縮即可得到固體燒堿,通電過(guò)程中還可得到氫氣和氯氣(C12).工業(yè)上用電解飽和食鹽水制燒堿的化學(xué)方程式為.
[實(shí)驗(yàn)假設(shè)]
該工業(yè)固體燒堿中可能含有氯化鈉、碳酸鈉,導(dǎo)致該工業(yè)固體燒堿中含有碳酸鈉雜質(zhì)的原因可能是(用化學(xué)方程式回答).
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]
他們?cè)O(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證上述假設(shè).
請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
①取樣,加足量的水 固體完全溶解
沒(méi)有不溶性雜質(zhì)
沒(méi)有不溶性雜質(zhì)
②用試管取上述試液,加入過(guò)量,塞上帶導(dǎo)管的單孔塞;將導(dǎo)管的另一端插入盛有
澄清石灰水的
澄清石灰水的
燒杯中
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁

原固體混合物中含有
③再向試管中加入 有白色沉淀生成 原固體燒堿中含有
[產(chǎn)品分析]
取該工業(yè)固體燒堿樣品46.91克(只含兩種雜質(zhì))加人足量蒸餾水,向所得溶液中先滴加2-3滴;再滴加7.3%的稀鹽酸至溶液顏色恰好由紅色變?yōu)闊o(wú)色,共用去稀鹽酸510克.
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中開(kāi)始滴加稀鹽酸無(wú)氣泡出現(xiàn)的原因是.
②欲測(cè)定樣品中所含各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),則除以上數(shù)據(jù)外還需測(cè)定出反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量,若二氧化碳的質(zhì)量為0.44克,則樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(要有計(jì)算過(guò)程,保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字)
[反思與應(yīng)用]
利用電解水實(shí)驗(yàn)研究水的組成時(shí)可以向水中加稀硫酸或氫氧化鈉以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,能否向水中加該工業(yè)固體燒堿樣品?(填“能”或“不能”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?丹徒區(qū)模擬)A、B、C、D是常見(jiàn)的單質(zhì);甲、乙、丙、丁、X、Y是常見(jiàn)的氧化物,甲、乙的組成元素相同,丙、丁的組成元素也相同,X、Y是金屬氧化物,其中Y為紅棕色.它們之間的關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)的條件未注明),已知乙與丁反應(yīng)生成化合物M與單質(zhì)A是自然界中最重要的化學(xué)反應(yīng).
請(qǐng)你根據(jù)圖解答下列問(wèn)題:

(1)化合物M屬于
有機(jī)物
有機(jī)物
(填寫“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”).
(2)金屬氧化物X在反應(yīng)①中的可能作用是
催化作用
催化作用

(3)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:②
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
、③
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

(4)將丙、丁兩種氧化物區(qū)分開(kāi)來(lái),可選擇的一種試劑的名稱是
澄清的石灰水
澄清的石灰水

(5)金屬氧化物X中混有少量B,欲除去B可以采取的方法是
在氧氣流中加熱
在氧氣流中加熱

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?丹徒區(qū)模擬)有失去標(biāo)簽的Na2CO3、BaCl2和稀鹽酸三瓶無(wú)色溶液.
(1)某同學(xué)用三種不同的方法進(jìn)行鑒別,結(jié)果每次鑒別都成功.他第一次用了一種指示劑,應(yīng)是
石蕊試液
石蕊試液
,第二次用了一種常見(jiàn)的鉀鹽溶液,應(yīng)是
碳酸鉀
碳酸鉀
,第三次用一種常見(jiàn)的稀酸溶液,應(yīng)是
稀硫酸
稀硫酸

(2)另一同學(xué)認(rèn)為:不用任何試劑也能鑒別.具體做法是:將三種溶液任意兩種混合,結(jié)果第一組產(chǎn)生沉淀,第二組產(chǎn)生氣體,第三組無(wú)明顯現(xiàn)象.則第一組的兩溶液和第三組兩溶液中共同的物質(zhì)是
氯化鋇(BaCl2
氯化鋇(BaCl2

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