（2007?崇明縣二模）經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)，我們積累的知識(shí)越來(lái)越豐富．下列情況中不可能實(shí)現(xiàn)的是（　�。�

（2007?崇明縣二模）下列物質(zhì)和空氣混合后遇到明火，不可能發(fā)生爆炸的是（　　）

（2007?崇明縣二模）下列屬于純凈物的是（　�。�

（2007?崇明縣二模）加碘食鹽中的“碘”元素是以碘酸鉀（KIO₃）的形式存在的，其化合價(jià)為（　�。�

（2007?崇明縣二模）下列物質(zhì)的用途利用其物理性質(zhì)的是（　�。�

（2007?崇明縣二模）下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�

（2007?崇明縣二模）根據(jù)下列化學(xué)變化，寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)方程式，并回答有關(guān)問(wèn)題

化學(xué)變化	化學(xué)方程式	簡(jiǎn)   答
木炭還原氧化銅	C+2CuO  高溫  .   2Cu+CO2↑ C+2CuO  高溫  .   2Cu+CO2↑	氧化劑： CuO CuO
二氧化碳通入澄清石灰水	CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 澄清石灰水變渾濁 澄清石灰水變渾濁
鹽酸中滴加硝酸銀溶液	HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3 HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3	反應(yīng)基本類型： 復(fù)分解反應(yīng) 復(fù)分解反應(yīng)

（2007?崇明縣二模）在下表的空格中寫(xiě)出相應(yīng)的物質(zhì)名稱或化學(xué)式

物質(zhì)名稱	氮?dú)?/TD>			硝酸銅
化學(xué)式		MgO	Ba（OH）2

（2013?道外區(qū)一模）為了測(cè)定鹽湖析出的一定量Na₂CO₃中NaCl的質(zhì)量，向10.9gNa₂CO₃（含少量NaCl）的混合物中滴加14.6%的稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)時(shí)，并收集氣體4.4g，回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出題中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（2）根據(jù)已知條件列出求解Na₂CO₃質(zhì)量（x）的比例式；
（3）10.9g樣品中含NaCl的質(zhì)量為g；
（4）反應(yīng)后向所得溶液中加入23.5g水，則其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為．

（2013?道外區(qū)一模）實(shí)驗(yàn)室有三瓶失去標(biāo)簽的溶液，分別是Na₂CO₃、Zn（NO₃）₂、稀H₂SO₄中的一種溶液．

[提出問(wèn)題]如何鑒別出三種溶液？
[實(shí)驗(yàn)探究]將三瓶溶液分別粘好標(biāo)簽1、2、3，并分別滴入相應(yīng)的試管中，如圖1：
學(xué)生甲：向2中滴入稀鹽酸，無(wú)現(xiàn)象，再滴加足量的Ba（OH）₂溶液，產(chǎn)生白色沉淀，他認(rèn)為2號(hào)是稀硫酸．
[反思評(píng)價(jià)]請(qǐng)你對(duì)甲同學(xué)的結(jié)論的科學(xué)性進(jìn)行評(píng)價(jià)
（1）．
[實(shí)驗(yàn)探究]
學(xué)生乙：只要用一種有色溶液
（2）或無(wú)色溶液
（3）就能將三種溶液檢驗(yàn)出來(lái)，當(dāng)加入無(wú)色溶液時(shí)，如圖2，1號(hào)溶液產(chǎn)生氣泡，2號(hào)溶液產(chǎn)生白色沉淀，3號(hào)溶液無(wú)現(xiàn)象，請(qǐng)將三種溶液溶質(zhì)的化學(xué)式（或名稱）分別標(biāo)在試劑瓶的標(biāo)簽中：
（4）
[表達(dá)與交流]同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論后認(rèn)為，不用外來(lái)試劑也能將三瓶無(wú)色溶液檢驗(yàn)出來(lái)，方法是（5），將三種溶液檢驗(yàn)出來(lái)．