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科目： 來源： 題型：

（2012?南京）下列處理事故的方法中不正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

（2013?鎮(zhèn)江二模）下列實驗操作中，正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

（2012?廣州）下列處理事故的方法中不正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

（2012?百色）一壺水燒開了，壺蓋被頂開，這是因為（　　）

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科目： 來源： 題型：

（2012?蘭州）我國新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測指標(biāo)．PM2.5（particulate matter）是指2.5微米以下的細(xì)微顆粒物，它對人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響很大．下列措施對PM2.5的治理起不到積極作用的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

（2012?佛山）佛山是遠(yuǎn)近聞名的陶瓷之都．在陶瓷器制造過程中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

用什么方法區(qū)別兩瓶無色的氣體：一瓶是空氣；一瓶是氧氣．

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科目： 來源： 題型：

按要求寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式和反應(yīng)的符號表達(dá)式
（1）硫在空氣中燃燒：
硫+氧氣
點燃
二氧化硫和S+O2
 點燃 
.
 
SO2
硫+氧氣
點燃
二氧化硫和S+O2
 點燃 
.
 
SO2

（2）碳在空氣中燃燒：
碳+氧氣
點燃
二氧化碳和C+O2
 點燃 
.
 
CO2
碳+氧氣
點燃
二氧化碳和C+O2
 點燃 
.
 
CO2

（3）鐵在氧氣中燃燒：
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵和3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵和3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4

（4）鎂在空氣中燃燒：
鎂+氧氣
點燃
氧化鎂和2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO
鎂+氧氣
點燃
氧化鎂和2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO

（5）銅片加熱：
銅+氧氣
加熱
氧化銅和2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
銅+氧氣
加熱
氧化銅和2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
．

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科目： 來源： 題型：

已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣．某課外活動小組設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，試驗裝置如圖：
（1）實驗中，紅磷需稍過量，目的是：
將空氣中氧氣完全反應(yīng)掉
將空氣中氧氣完全反應(yīng)掉
．
（2）紅磷燃燒時的現(xiàn)象是
發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱
發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱
．紅磷燃燒的反應(yīng)式：
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷

（3）待燃燒停止，并冷卻后，打開止水夾，可看到
水進(jìn)入集氣瓶中的體積只有五分之一
水進(jìn)入集氣瓶中的體積只有五分之一
．由此可知氧氣約占空氣總體積的
氧氣約占空氣體積的五分之一
氧氣約占空氣體積的五分之一
．推知氮氣的那一些性質(zhì)？試寫出其中的一項：
不燃燒不支持燃燒
不燃燒不支持燃燒
．若將紅磷改換成碳粉，該實驗?zāi)芊癯晒?!--BA-->
不能獲得成功，理由是碳粉燃燒生成的產(chǎn)物在常溫下是氣體
不能獲得成功，理由是碳粉燃燒生成的產(chǎn)物在常溫下是氣體
．

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科目： 來源： 題型：

在以下物質(zhì)：鎂帶；水；果汁；二氧化碳；潔凈的空氣中，屬于純凈物的是
鎂帶、水、二氧化碳
鎂帶、水、二氧化碳
；屬于混合物的是
果汁、潔凈的空氣
果汁、潔凈的空氣
．

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同步練習(xí)冊答案